O saber transdisciplinar no terceiro milênio e a auto-educação do professor. Doi: 10.5020/2317-2150.2005.v10n1p53

Joyceane Bezerra de Menezes; Fernanda Cláudia Araújo da Silva Vaccari

doi:10.5020/23172150.2012.53-56

O saber transdisciplinar no terceiro milênio e a auto-educação do professor. Doi: 10.5020/2317-2150.2005.v10n1p53

Autores/as

Joyceane Bezerra de Menezes
Fernanda Cláudia Araújo da Silva Vaccari

DOI:

https://doi.org/10.5020/23172150.2012.53-56

Palabras clave:

Educação. Professor e saber.

Resumen

O texto trata do saber transdisciplinar na visão de Edgard Morin, em que afirma haver a necessidade de um saber transdisciplinar para o processo de educação do próprio professor, na articulação dos saberes na missão de ensinar.

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Biografía del autor/a

Joyceane Bezerra de Menezes

Mestre em Direito pela Universidade Federal do Ceará, Doutora em Direito pela Universidade Federal de Pernambuco e Professora Assistente da Universidade de Fortaleza

Fernanda Cláudia Araújo da Silva Vaccari

Mestre em Direito pela Universidade Federal do Ceará e professora do Departamento de Direito Público da UFC e professora assistente da Universidade de Fortaleza - UNIFOR

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Publicado

2010-02-11

Número

Vol. 10 Núm. 1 (2005)

Sección

Artigos

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