Mediação de conflitos escolares - uma proposta para a construção de uma nova mentalidade nas escolas.

Lília Maria de Morais Sales; Emanuela Cardoso Onofre de Alencar

doi:10.5020/23172150.2012.89-96

Mediação de conflitos escolares - uma proposta para a construção de uma nova mentalidade nas escolas.

Autori

Lília Maria de Morais Sales
Emanuela Cardoso Onofre de Alencar

DOI:

https://doi.org/10.5020/23172150.2012.89-96

Parole chiave:

Mediação de conflitos escolares. Algumas experiências.

Abstract

A mediação escolar se apresenta, na atualidade, como uma importante ferramenta no combate às violências surgidas nas escolas, bem como contribui para a educação para a paz, a visão positiva dos conflitos e o desenvolvimento de uma cultura do diálogo. Algumas experiências têm demonstrado os bons resultados da mediação na resolução dos conflitos escolares.

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Biografie autore

Lília Maria de Morais Sales

Professora titular da Universidade de Fortaleza - UNIFOR, Doutora em Direito - UFPE, Supervisora do Núcleo de Pesquisa, extensão e Pós-graduação do Centro de Ciências Jurídicas - UNIFOR.

Emanuela Cardoso Onofre de Alencar

Advogada.

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PDF (Português (Brasil))

Pubblicato

2010-02-10

Come citare

Sales, L. M. de M., & Alencar, E. C. O. de. (2010). Mediação de conflitos escolares - uma proposta para a construção de uma nova mentalidade nas escolas . Pensar – Rivista Di Scienze Giuridiche, 9(1), 89–96. https://doi.org/10.5020/23172150.2012.89-96

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Fascicolo

V. 9 N. 1 (2004)

Sezione

Articoli teorici con elevato rigore analitico

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