Re (pensando) o ensino jurídico: uma ruptura com as arcadas para o terceiro milênio. Doi: 10.5020/2317-2150.2002.v07n1p29
DOI:
https://doi.org/10.5020/23172150.2012.30-40Palavras-chave:
Cursos de Direito. Ensino do Direito. Práticas pedagógicas.Resumo
O presente artigo trata de uma análise crítica da história dos Cursos Jurídicos no Brasil, desde sua criação até os dias de hoje. Ao final, são apresentadas propostas de reformulação no ensino jurídico, envolvendo tanto aspectos metodológicos quanto práticas pedagógicas situadas no contexto plural da sociedade contemporânea.Downloads
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Publicado
2010-02-08
Edição
Seção
Artigos