Disparidades raciales en el disfrute del derecho a la protección integral de niños y adolescentes en Brasil (2019 – 2021): un enfoque jurídico-cualitativo

Resumen

El reconocimiento formal del derecho a la protección integral de niños y adolescentes por la
Constitución y por el Estatuto del Niño y del Adolescente (Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA) no implica en el cumplimiento práctico de este derecho, ni tampoco que
su eficiencia jurídica sea equitativa en términos raciales. El estudio tiene el objetivo de conferir expresión cualitativa a las disparidades raciales en el disfrute empírico del derecho a la protección integral. El recorte temporal de la investigación consiste en los años de 2019 hasta 2021, y los datos son referidos al Brasil. Son consideradas variables relacionadas a aspectos de la protección integral, como número de homicidios, letalidad policial, óbitos por causas evitables, bajo peso al nacer, baja renta domiciliar per cápita e inscripciones en guarderías y en la enseñanza primaria, con base en datos agregados disponibles en IBGE, UNICEF, Fundación Abrinq, Fórum Brasileño de Seguridad Pública y Ministerio de la Salud. La conclusión principal es que la raza/color del niño y del adolescente importaron para el disfrute del derecho a la protección integral en el recorte analizado. La letalidad policial racialmente sesgada con relación a niños y adolescentes negros fue el aspecto de mayor
deterioro en el período analizado. La mayor disminución en el enfoque racial verificado fue
en la incidencia de niños y adolescentes de hasta 14 años con renta domiciliar per cápita de
hasta ¼ del sueldo mínimo que, sin embargo, permanece con fuerte enfoque. Entre las
variables consideradas, no hubo enfoque racial relevante solamente en nacidos vivos con
bajo peso al nacer. Las conclusiones retan los argumentos de que habría una niñez/adolescencia con pérdida del carácter racial en Brasil e indican para la necesidad de considerar explícitamente la raza al proyectar políticas públicas destinada a la niñez y adolescencia.