A experiência do Gabinete Digital do Estado do Rio Grande do Sul e a construção da cibercidadania no Brasil.
DOI:
https://doi.org/10.5020/23172150.2012.721-749Palavras-chave:
Cidadania. Tecnologias da informação e comunicação. Cibercidadania. Interatividade. Gabinete Digital do Estado do Rio Grande do Sul.Resumo
A internet constitui-se em um meio dinâmico, de fácil e rápido acesso, que pode contribuir, além das trocas de informações, produtos e serviços, para a construção da cibercidadania. Há o interesse, tanto por parte dos governos como dos cidadãos, em utilizá-la como local de encontro, debate e fortalecimento da cidadania. O presente trabalho objetiva verificar se a experiência do Gabinete Digital do Estado do Rio Grande do Sul vem sendo seguida por outros lugares, com a disponibilização de espaços para interatividade entre os cidadãos e o governo. Para tanto, empregou-se o método de abordagem dedutivo, partindo da conceituação de cidadania de T. H. Marshall e do que vem disposto na Constituição Federal de 1988 para, em um segundo momento, analisar o referido portal. Também foi realizada uma observação sistemática, direta e não participativa em nove portais de municípios, estados e de um instituto federal, divididos em quatro categorias, com a principal finalidade de examinar se existe essa interatividade. Conclui-se que as iniciativas ainda são incipientes e na maioria dos casos não há possibilidade de contato direto entre cidadãos e governo.Downloads
Não há dados estatísticos.
Downloads
Publicado
2015-02-27
Como Citar
Rodegheri, L. B., & Oliveira, R. S. de. (2015). A experiência do Gabinete Digital do Estado do Rio Grande do Sul e a construção da cibercidadania no Brasil . Pensar - Revista De Ciências Jurídicas, 19(3), 721–749. https://doi.org/10.5020/23172150.2012.721-749
Edição
Seção
Artigos teóricos com elevado rigor analítico
Licença
Este artigo está licenciado sob Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). É permitida a cópia, distribuição e adaptação, desde que a autoria e a fonte sejam devidamente creditadas.
Mais informações: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/









