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v. 28 n. 2 (2013)
v. 28 n. 2 (2013)
Publicado:
2017-05-09
Editorial
Editorial
DOI:
https://doi.org/10.5020/23180714.2013.28.2.143-392
Aíla Sampaio
149-152
PDF
Artigos
Enunciação e interação: diálogo entre a teoria bakhtiniana e a Pragmática
DOI:
https://doi.org/10.5020/23180714.2013.28.2.153-165
João Batista Costa Gonçalves, Benedita França Sipriano
153-165
PDF
A indissociabilidade entre o ensino, a pesquisa e a extensão: do legal ao real
DOI:
https://doi.org/10.5020/23180714.2013.28.2.166-185
Bianca Tams Diehl, Elisa Lübeck Terra
166-185
PDF
Padrões de segregação socioespacial na urbe carioca: o exemplo de Campo Grande – RJ
DOI:
https://doi.org/10.5020/23180714.2013.28.2.186-200
Vânia Regina Jorge da Silva
186-200
PDF
A crise econômica da Espanha no discurso da Folha de São Paulo
DOI:
https://doi.org/10.5020/23180714.2013.28.2.201-213
Noa María Carballa Rivas, José David Urchaga Litago, María Nieves Barahona Esteban, Alejandro Vivanco Sepúlveda
201-213
PDF
Saberes e escolhas: notas introdutórias sobre o consumo sustentável na cidade de Fortaleza, Brasil1
DOI:
https://doi.org/10.5020/23180714.2013.28.2.214-230
Daniel R. C. Pinheiro, Ingrid M. de Amorim, Mário R. Cavalcante, Mônica Mota Tassigny
214-230
PDF
Grupo de estudo em TV pública: a experiência da construção de uma proposta de atividade extracurricular em um curso de jornalismo
DOI:
https://doi.org/10.5020/23180714.2013.28.2.231-247
Alberto Magno Perdigão Silveira, Wagner Mendes Crispim
231-247
PDF
Cartões-postais: a sociabilidade em Pelotas através das imagens – início do século XX
DOI:
https://doi.org/10.5020/23180714.2013.28.2.248-267
Dalila Müller, Dalila Rosa Hallal
248-267
PDF
Discursos normativos sobre aprendizagem na infância: os diagnósticos em questão
DOI:
https://doi.org/10.5020/23180714.2013.28.2.268-283
Maria Regina Maciel, Karla Patricia Holanda Martins, Iane Pinto de Castro
268-283
PDF
Investigación psicosocial: más allá del dualismo cuantitativo-cualitativo
DOI:
https://doi.org/10.5020/23180714.2013.28.2.284-300
B. Georgina Flores Mercado
284-300
PDF
La ópera como actividad de ocio a lo largo de la historia
DOI:
https://doi.org/10.5020/23180714.2013.28.2.301-314
Macarena Cuenca Amigo
301-314
PDF
Um comparativo teórico entre as psicoterapias breves e as práticas do coaching na contemporaneidade
DOI:
https://doi.org/10.5020/23180714.2013.28.2.315-334
Ieda Rhoden, Raquel Elisa F. de Mello
315-334
PDF
trabalho informal e seus reflexos no âmbito do lazer
DOI:
https://doi.org/10.5020/23180714.2013.28.2.335-354
Ricardo R. Uvinha, Rosana Santos
335-354
PDF
Processos educativos com adolescentes: reflexões sobre a educação familiar e a pedagogia do ócio
DOI:
https://doi.org/10.5020/23180714.2013.28.2.355-372
José Clerton de Oliveira Martins, Fabiana Neiva Veloso Brasileiro, Francisco Antonio Francileudo
355-372
PDF
Processo de acesso, permanência e conclusão no ensino superior: de outsider a estabelecido
DOI:
https://doi.org/10.5020/23180714.2013.28.2.373-390
Andrea Abreu Astigarraga
373-390
PDF
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English
Español (España)
Português (Brasil)
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