Possibilidades e desafios do M-Learning para o desenvolvimento de competências empreendedoras (Possibilities and challenges of M-learning for the development of entrepreneurial competence)

Autores

  • Juliana Vitória Vieira Mattiello da Silva Universidade do Estado de Mato Grosso
  • Amarolinda Zanela Klein Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS

DOI:

https://doi.org/10.5020/2318-0722.22.2.451-482

Resumo

O artigo constitui-se em um ensaio teórico que realiza uma revisão crítica da literatura sobre a aprendizagem com mobilidade (m-learning) como possibilidade para o desenvolvimento de competências empreendedoras. As principais contribuições foram explorar o conceito de m-learning, refletir sobre a construção do conceito de competências empreendedoras e seus atributos, e estabelecer relações entre esses dois conceitos. São apresentados dois produtos: (1) um mapa conceitual que pretende apresentar a compreensão da inter relação entre os temas e (2) proposições de pesquisa relacionadas aos conceitos estudado. Percebe-se a carência de estudos sobre ambos os temas em ambientes corporativos.

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Biografia do Autor

Juliana Vitória Vieira Mattiello da Silva, Universidade do Estado de Mato Grosso

Professora do Departamento de Ciências Contábeis, Mestre em Ciências Contábeis (UNISINOS) E DOUTORANDA em Administração - UNISINOS

Amarolinda Zanela Klein, Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS

Doutora em Administração pela FEA/USP (2005), pós-doutora em Administração pela Université Pierre Mendès France - Grenoble - França (2012-2013), foi PhD research student da London School of Economics and Political Science (LSE) - Londres - Inglaterra - (2004-2005). Atualmente é Professora Titular do Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) - RS.

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Publicado

20.07.2016

Como Citar

MATTIELLO DA SILVA, J. V. V.; KLEIN, A. Z. Possibilidades e desafios do M-Learning para o desenvolvimento de competências empreendedoras (Possibilities and challenges of M-learning for the development of entrepreneurial competence). Revista Ciências Administrativas, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 451–482, 2016. DOI: 10.5020/2318-0722.22.2.451-482. Disponível em: https://ojs.unifor.br/rca/article/view/4100. Acesso em: 21 jun. 2024.

Edição

Seção

Artigos