Learning in executive management education
Resumen
A new challenge in executive education is to develop distinct learning models from the traditional MBAs and other management courses. Revisiting the literature in management education we adopt the social constructivist epistemological approach to discuss and propose a network learning model in the acquisition of knowledge by executives. The results of the research suggest that the network learning method improves the relationship between executives to change and acquire knowledge and, more than other specific management models, the role of the teacher is facilitate the interrelationship between the participants to discuss their experiences and decisions concerning high complex managerial situations. DOI: 10.5020/2318-0722.2014.v20n1p404Descargas
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Para publicação de trabalhos, os autores deverão assinar a Carta de Direitos Autorais, cujo modelo será enviado aos autores por e-mail, reservando os direitos, até mesmo de tradução, à RCA.
Para os textos que apresentam imagens (fotografias, retratos, obras de artes plásticas, desenhos fotografados, obras fotográficas em geral, mapas, figuras e outros), os autores devem encaminhar para a RCA carta original de autorização da empresa que detém a concessão e o direito de uso da imagem. A carta deve estar em papel timbrado e assinada pelo responsável da empresa, com autorização para o uso e a reprodução das imagens utilizadas no trabalho. O corpo da carta deve conter que a empresa é detentora dos direitos sobre as imagens e que dá direito de reprodução para a RCA. É importante salientar que os autores são responsáveis por eventuais problemas de direitos de reprodução das imagens que compõem o artigo.
A instituição e/ou qualquer dos organismos editoriais desta publicação NÃO SE RESPONSABILIZAM pelas opiniões, ideias e conceitos emitidos nos textos, por serem de inteira responsabilidade de seus autores
