‘Não Importa se é Mulher ou Homem’: Uma Análise da Generificação das Políticas e práticas de Gestão de Pessoas nas Organizações

Larissa Nardes do Nascimento; Shalimar Gallon; Aline Mendonça Fraga

doi:10.5020/2318-0722.2025.31.e15909

Autores

Larissa Nardes do Nascimento Universidade Estadual de Maringá, Maringá, Paraná, Brasil https://orcid.org/0000-0003-1109-7728
Shalimar Gallon Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Pato Branco, Paraná, Brasil https://orcid.org/0000-0002-8830-4433
Aline Mendonça Fraga Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Paraná, Brasil https://orcid.org/0000-0002-4240-464X

DOI:

https://doi.org/10.5020/2318-0722.2025.31.e15909

Palavras-chave:

generificação, políticas e práticas, gestão de pessoas, gênero, mulheres

Resumo

Algumas empresas afirmam ter políticas e práticas de Gestão de Pessoas (GP) em prol de igualdade de gênero, contudo, a neutralidade das políticas e a superficialidade das ações não contribuem para a construção de espaços de trabalho igualitários para homens e mulheres. Este estudo teve como objetivo analisar a generificação das políticas e práticas de GP no ambiente organizacional. Para isso, foi realizada uma pesquisa qualitativa-descritiva, com a participação de 14 mulheres de diferentes idades, atuantes em distintas áreas e organizações. Conclui-se que as políticas e práticas de GP, embora formuladas sob a lógica da neutralidade, assumem uma condição generificada, sendo estruturadas a partir de referenciais que privilegiam trajetórias masculinas. Evidencia-se que tais práticas reproduzem desigualdades de gênero de forma implícita, especialmente nos processos de recrutamento e seleção, no desenvolvimento, na carreira e nas políticas de parentalidade. Ademais, o discurso meritocrático, ao desconsiderar as desigualdades históricas e sociais, contribui para a naturalização dessas assimetrias. Os resultados apontam para a necessidade de problematizar não apenas os elementos explícitos, mas também os mecanismos sutis e silenciados que sustentam o sexismo organizacional, de modo a fomentar a construção de políticas e práticas de GP mais inclusivas e sensíveis às desigualdades de gênero.

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Biografia do Autor

Larissa Nardes do Nascimento, Universidade Estadual de Maringá, Maringá, Paraná, Brasil

Doutoranda em administração pela Universidade Estadual de Maringá, na linha de pesquisa Estudos Organizacionais e Sociedade e bolsista CAPES. Mestre em administração pela Atitus Educação, como bolsista CAPES, na linha de pesquisa Estudos Organizacionais Contemporâneos, e Graduada em administração pela Atitus Educação.

Shalimar Gallon, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Pato Branco, Paraná, Brasil

Doutora em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professora e pesquisadora do Departamento de Administração da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) - Campus Pato Branco.

Aline Mendonça Fraga, Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Paraná, Brasil

Doutora em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professora e pesquisadora do Setor de Educação Profissional da Universidade Federal do Paraná (SEPT/UFPR)

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