Saúde Mental e Qualidade de Vida no Contexto das Universidades Promotoras de Saúde no Brasil: Revisão Integrativa

Resumo

Objetivo: Identificar estratégias, práticas e desafios descritos na literatura sobre as ações das universidades pertencentes à Rede Brasileira de Universidades Promotoras de Saúde e à Rede Ibero-americana de Universidades Promotoras da Saúde, com foco na saúde mental e na qualidade de vida de estudantes universitários. Método: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura. A busca foi realizada em agosto de 2025 nas bases Google Scholar, SciELO e PubMed, na BDTD/CAPES e em repositórios institucionais, utilizando o descritor “universidades promotoras de saúde”, em português, no período de 2015 a 2025. Foram incluídos estudos que abordavam, explicitamente, o movimento das Universidades Promotoras de Saúde e sua interface com políticas, ações e condições de saúde no Ensino Superior. Após uma triagem de 15.100 registros no Google Scholar e 1.017 em repositórios, compôs-se o corpus final de 13 estudos. Os dados foram analisados por meio da análise de conteúdo temática, conforme Bardin, organizados em três eixos: políticas institucionais, práticas e desafios. Resultados: As políticas institucionais de Promoção da Saúde mostraram-se incipientes, fragmentadas e pouco articuladas aos instrumentos de gestão. Observou-se um amplo repertório de práticas em saúde mental, em saúde física e em ambientes saudáveis e extensão, no entanto, foi marcado por descontinuidade, baixa intersetorialidade e dependência de iniciativas isoladas. Destacaram-se desafios estruturais, como sobrecarga acadêmica, sofrimento psíquico, precariedade de infraestrutura, baixa participação estudantil e ausência de monitoramento e avaliação. Conclusão: A Promoção da Saúde no contexto universitário é um campo em expansão, ainda pouco institucionalizado, e demanda políticas claras, governança intersetorial, participação da comunidade acadêmica e pesquisas que acompanhem sua implementação e seus efeitos.