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Vol. 19 Núm. 2 (2006)
Vol. 19 Núm. 2 (2006)
Publicado:
2012-01-10
Editorial
Pluralidade da educação e saúde na prátic interdisciplinar
Luiza Jane Eyre de Souza Vieira
59-60
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5020/962
Doador de sangue habitual e fidelizado: fatores motivacionais de adesão ao programa
61-67
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5020/963
Tratamento periodontal e bem-estar: um estudo qualitativo
68-73
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5020/964
Intervenção psicológica multimodal em pacientes na reabilitação pós-enfarte do miocárdio em Portugal
74-83
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5020/965
Ilegibilidade e ausência de informação nas prescrições médicas: fatores de risco relacionados a erros de medicação
84-91
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5020/966
Aspectos metodológicos na prescrição de exercícios contra-resistidos: análise a partir de estudo realizado com universitárias
92-99
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5020/967
Distúrbio de leitura e escrita na Síndrome de Silver-Russell
113-117
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5020/969
Hiperinfestação por Strongyloides Stercoralis
118-122
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5020/970
Construindo um mundo melhor: abordagem ecossistêmica da qualidade de vida
100-112
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5020/968
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Intervenção psicomotora no desenvolvimento infantil: uma revisão integrativa
157
Confiabilidade da versão brasileira da escala de atividades instrumentais da vida diária
151
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