Escuelas promotoras de la salud en américa latina: uma revisión del período 1996-2009
DOI:
https://doi.org/10.5020/2642Palabras clave:
Promoción de la Salud, Literatura de Revisión como Asunto, Educación en Salud.Resumen
Objetivos: Identificar y analizar la producción científica publicada en las bases de datos indexadas sobre las Escuelas Promotoras de la Salud en América Latina, mediante La comprensión de las iniciativas relacionadas con los programas o intervenciones de educación sanitaria. Métodos: Se trata de un estudio de revisión que empleó las bases de datos indexadas LILACS, MEDLINE y SCOPUS, y como término de búsqueda, Escuelas Promotoras de la Salud primaria, seguido de América Latina. El período analizado fue desde 1996 hasta 2009, puesto que en 1996, se cumplieron diez años después de la publicación de la Carta de Ottawa y un año del lanzamiento oficial de La Iniciativa Regional de Escuelas Promotoras de la Salud (IREPS) por la Organización Panamericana de la Salud (OPS). Fueron establecidos los criterios de inclusión y se recopilaron artículos em inglés, portugués y español, además de los datos tratados en três matrices de análisis. Resultados: La aplicación de las claves de búsqueda dio como resultado 2.429 documentos, reducidos a 28 después de aplicar el filtro América Latina, en la que se aplicaron los demás criterios de inclusión, resultando un total de ocho artículos. La mayoría destacó la importancia del estudio de La eficacia y la mitad se centró en la reducción de alguna morbidad específica, sin priorizar ejes conceptuales contenidos en la Carta de Ottawa. Conclusión: Las publicaciones trataron de verificar la efectividad de las acciones, analizar la coherencia conceptual de las prácticas con los ejes de promoción de la salud o El proceso de capacitación de los actores involucrados. Hubo un uso predominante de los métodos cualitativos, que implica el análisis documental, entrevistas semi-estructuradas, grupos de discusión y observación participante. La comunicación de los sectores se identificó como una estrategia central en la sostenibilidad de lãs experiencias.Descargas
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