Competências essenciais desenvolvidas por coordenadores de centros de saúde da família

Nayane Coelho Sales; Marcelo Gurgel Carlos da Silva; Francisco José Maia Pinto

doi:10.5020/2473

Autores/as

Nayane Coelho Sales Universidade Estadual do Ceará
Marcelo Gurgel Carlos da Silva Universidade Estadual do Ceará
Francisco José Maia Pinto Universidade Estadual do Ceará

DOI:

https://doi.org/10.5020/2473

Palabras clave:

Evaluación de Servicios de Salud, Atención Primaria de Salud, Administración de los Servicios de Salud.

Resumen

Objetivo: Describir el perfil de los coordinadores de los Centros de Salud de la Familia (CSF) de Fortaleza-CE y la frecuencia del desarrollo de las competencias esenciales para la gerencia de sus servicios. Métodos: Estudio cuantitativo, descriptivo y analítico realizado en los CSF de Fortaleza-CE, en 2012, con una muestra de 30 CSF del municipio. Se entrevistó a los coordinadores de los CSF y sus supervisores y los jefes de Distrito de Salud (DS) de las Secretarias Ejecutivas Regionales (SER). Se aplicó un cuestionario a los coordinadores sobre el perfil epidemiológico, las experiencias profesionales previas, la formación académica y la caracterización del vínculo de empleo. A través de una escala se identificaron las competencias y actividades desarrolladas por la gerencia: habilidades e atribuciones. Se aplicó un recorte del cuestionario a los jefes de DS y la prueba de Kappa identificó la concordancia entre la frecuencia de lo que fue relatado por los jefes y coordinadores. Resultados: El perfil de los coordinadores fue de mujeres (n=25; 83%) con más de 45 años (n=19; 63,3%), enfermeras (n=12; 40%), especialistas (n=18; 60%) y con experiencia previa en el área administrativo (n=20; 66,7%). Las competencias más frecuentes fueron: tecnologías leves (n=20; 63,3%), gerencia de materiales (n=24; 80%), aceptación de las diferencias (n=25; 83,3%) y trabajo en equipo (n=25; 83,3%). No hubo concordancia (k=-0,418; p=0,014<0,05) entre los jefes y coordinadores. Conclusión: El perfil de los coordinadores fue representado por mujeres con experiencia previa en actividades administrativas, capacitadas a través de cursos de pos-grado. Se identificó frecuencia elevada en el desarrollo de la mayoría de las competencias esenciales, sin embargo, la evaluación de los jefes de DS estuvo abajo del esperado. doi: 10.5020/18061230.2014.p389

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Biografía del autor/a

Nayane Coelho Sales, Universidade Estadual do Ceará

Graduada em Enfermagem pela Universidade Estadual do Ceará, com atuação como enfermeira assistencial em clínica cirúrgica, obstétrica e serviços de urgência. Mestre em Saúde Pública, com produção científica concentrada nos temas: avaliação de serviços, saúde coletiva, clínica e dor crônica. Esteve ligada à disciplina de Enfermagem em Saúde Coletiva, tendo atuado como Monitora e participou do Grupo de Tecnologia para o Cuidado Clínico da Dor.

Marcelo Gurgel Carlos da Silva, Universidade Estadual do Ceará

Possui graduação em Medicina pela Universidade Federal do Ceará (1977), graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal do Ceará (1986), mestrado em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (1982), doutorado em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (1990) e pós-doutorado em Economia da Saúde na Universidade de Barcelona. Atualmente, é professor titular da Universidade Estadual do Ceará, lecionando no Curso de Medicina, no Mestrado Acadêmico em Saúde Pública e no Doutorado em Saúde Coletiva AA UECE/UFC/Unifor, e médico-epidemiologista do Instituto do Câncer do Ceará. Foi professor titular da Faculdade de Medicina de Juazeiro. Tem experiência na área de Saúde Coletiva, com ênfase em Epidemiologia, atuando principalmente nos seguintes temas: economia da saúde, processo seletivo, educação médica, epidemiologia e residência médica.

Francisco José Maia Pinto, Universidade Estadual do Ceará

Pós-doutor em Saúde Coletiva -USP/SP (2011). Doutorado no Instituto de Medicina Social pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2005). Mestrado em Ciências em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1988) Graduação em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (1975), graduação em Estatística pela Universidade Federal do Ceará (1978). Atualmente é professor adjunto 12 da Universidade Estadual do Ceará. Tem experiência na área de Probabilidade e Estatística, com ênfase em Probabilidade e Estatística Aplicadas, atuando principalmente nos seguintes temas: avaliação institucional, nutrição, crianças, educação e profissionais de saúde.

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