Competências essenciais desenvolvidas por coordenadores de centros de saúde da família

Nayane Coelho Sales; Marcelo Gurgel Carlos da Silva; Francisco José Maia Pinto

doi:10.5020/2473

Authors

Nayane Coelho Sales Universidade Estadual do Ceará
Marcelo Gurgel Carlos da Silva Universidade Estadual do Ceará
Francisco José Maia Pinto Universidade Estadual do Ceará

DOI:

https://doi.org/10.5020/2473

Keywords:

Health Services Evaluation, Primary Health Care, Health Services Management

Abstract

Objective: To describe the profile of Family Health Center (FHC) managers in Fortaleza, Ceara, Brazil, and the frequency of core competencies development in the management of their services. Method: Quantitative, descriptive and analytical study performed in Fortaleza, Ceara, in 2012, with sample consisting of 30 FHC. The FHC managers and the chiefs of Health Districts (HD) of the Regional Executive Secretariats (RES) were interviewed. The questionnaire applied to the managers regarded the epidemiological profile, previous professional experience, academic background, and characterization of employment relationship. Through a scale, the competences and activities developed by the managers were identified: skills and attributions. The HD chiefs answered a questionnaire clipping, and the Kappa test identified the correlation between the frequency of what was reported by the managers and the chiefs. Results: The managers’ profile was composed by a majority of women (n=25; 83%), above 45 years of age (n=19; 63.3%), nursing graduate (n=12; 40%) and postgraduate (n=18; 60%), with previous experience in the administrative area (n=20; 66.7%). The most common competencies were: light technologies (n=20; 63.3%), materials management (n=24; 80%), accepting differences (n=25; 83.3%) and teamwork (n=25; 83.3%). There was not agreement (k=-0.418; p=0.014< 0.05) between chiefs and managers. Conclusion: The managers’ profile was represented by women with previous experience in the administrative area, qualified by postgraduate programs. A high frequency in the development of the majority of the core competencies was identified, although the assessment of the chiefs has resulted below expectations. doi: 10.5020/18061230.2014.p389

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Author Biographies

Nayane Coelho Sales, Universidade Estadual do Ceará

Graduada em Enfermagem pela Universidade Estadual do Ceará, com atuação como enfermeira assistencial em clínica cirúrgica, obstétrica e serviços de urgência. Mestre em Saúde Pública, com produção científica concentrada nos temas: avaliação de serviços, saúde coletiva, clínica e dor crônica. Esteve ligada à disciplina de Enfermagem em Saúde Coletiva, tendo atuado como Monitora e participou do Grupo de Tecnologia para o Cuidado Clínico da Dor.

Marcelo Gurgel Carlos da Silva, Universidade Estadual do Ceará

Possui graduação em Medicina pela Universidade Federal do Ceará (1977), graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal do Ceará (1986), mestrado em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (1982), doutorado em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (1990) e pós-doutorado em Economia da Saúde na Universidade de Barcelona. Atualmente, é professor titular da Universidade Estadual do Ceará, lecionando no Curso de Medicina, no Mestrado Acadêmico em Saúde Pública e no Doutorado em Saúde Coletiva AA UECE/UFC/Unifor, e médico-epidemiologista do Instituto do Câncer do Ceará. Foi professor titular da Faculdade de Medicina de Juazeiro. Tem experiência na área de Saúde Coletiva, com ênfase em Epidemiologia, atuando principalmente nos seguintes temas: economia da saúde, processo seletivo, educação médica, epidemiologia e residência médica.

Francisco José Maia Pinto, Universidade Estadual do Ceará

Pós-doutor em Saúde Coletiva -USP/SP (2011). Doutorado no Instituto de Medicina Social pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2005). Mestrado em Ciências em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1988) Graduação em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (1975), graduação em Estatística pela Universidade Federal do Ceará (1978). Atualmente é professor adjunto 12 da Universidade Estadual do Ceará. Tem experiência na área de Probabilidade e Estatística, com ênfase em Probabilidade e Estatística Aplicadas, atuando principalmente nos seguintes temas: avaliação institucional, nutrição, crianças, educação e profissionais de saúde.

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