The financial behaviour of students graduation in the light of the theory of prospects
Abstract
This study aims to replicate the research of Kahneman and Tversky (1979) identifying in the undergraduate program students in Accounting rational evolution in the decision-making process over the different periods, to which educational institution owned and the influence of gender on issues related to losses and aversions to risk. The survey findings reveal that students of accountancy course of two private educational institutions analyzed using a number of factors such as cognitive and emotional biases in decision making that develop in the context of Prospect Theory. Keywords: Traditional Finance. Behavioral Finance. Prospect Theory.Downloads
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