Influência do Lócus de Controle Na Resiliência de Pós-Graduandos: Um Estudo com Alunos dos Cursos de Negócios

Francielle Corazza; André Carlos Einsweiller; Antonio Zanin; Cristian Baú Dal Magro; Edicreia Andrade dos Santos

doi:10.5020/2318-0722.2022.28.e11846

Autores

Francielle Corazza Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó) https://orcid.org/0000-0002-0178-9109
André Carlos Einsweiller Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC) https://orcid.org/0000-0001-9556-6952
Antonio Zanin Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) https://orcid.org/0000-0001-7837-7375
Cristian Baú Dal Magro Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó) https://orcid.org/0000-0002-7609-5806
Edicreia Andrade dos Santos Universidade Federal do Paraná (UFPR) https://orcid.org/0000-0001-8745-3579

DOI:

https://doi.org/10.5020/2318-0722.2022.28.e11846

Palavras-chave:

resiliência, lócus de controle, programas de pós-graduação, stricto sensu

Resumo

Este artigo objetivou analisar a influência do lócus de controle na resiliência dos alunos de programas de pós-graduação stricto sensu da área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo. A amostra final foi composta de 145 alunos e os dados foram tratados por meio de estatística descritiva, análise fatorial e regressão múltipla. Dentre os resultados, evidencia-se que os alunos com lócus de controle interno predominante têm maiores estímulos para serem resilientes frente aos desafios diários da alta carga de estudos. Eles acreditam em seus esforços e habilidades para o alcance dos resultados, apresentam maior competência pessoal, aceitação de si mesmo e da vida e maior autoconfiança. Por outro lado, alunos com lócus de controle externo maior, encontram dificuldades de serem resilientes na competência pessoal e autoconfiança. O estudo, portanto, contribui com alunos e coordenadores dos programas de pós-graduação para maior entendimento do lócus de controle e suas influências na resiliência.

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Biografia do Autor

Francielle Corazza, Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó)

Mestre em Ciências Contábeis e Administração na Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó).

André Carlos Einsweiller, Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)

Mestre em Ciências Contábeis e Administração na Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó). Professor na Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC).

Antonio Zanin, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)

Doutor em Engenharia de Produção Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professor na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e do Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis da Escola de Administração e Negócios (ESAN).

Cristian Baú Dal Magro, Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó)

Doutor em Ciências Contábeis e Administração Universidade Regional de Blumenau (FURB), Professor do Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis e Administração da Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó).

Edicreia Andrade dos Santos, Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Doutora em Contabilidade pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Professora do Programa de Pós-Graduação em Contabilidade da Universidade Federal do Paraná (UFPR).

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