Ensino em saúde sobre os cuidados com o neonato: estratégia de promoção da saúde com gestantes

Karla Maria Carneiro Rolim; Antônia do Carmo Soares Campos; Mirna Albuquerque Frota; Henriqueta Ilda Verganista Martins Fernandes; Rochelle da Costa Cavalcante; Janaína Fernandes Cavalcante; Fernanda Jorge Magalhães; Juliana de Oliveira Dantas; Carlon Washington Pinheiro

doi:10.5020/18061230.2016.sup.p51

Autores

Karla Maria Carneiro Rolim Universidade de Fortaleza
Antônia do Carmo Soares Campos 4 saberes Cursos de Especialização e qualificação
Mirna Albuquerque Frota Universidade de Fortaleza
Henriqueta Ilda Verganista Martins Fernandes Escola Superior de Enfermagem do Porto
Rochelle da Costa Cavalcante Instituto Centro de Ensino Tecnológico - CENTEC
Janaína Fernandes Cavalcante Art Médica Comércio e Representação de Produtos Hospitalares LTDA
Fernanda Jorge Magalhães Universidade de Fortaleza
Juliana de Oliveira Dantas Universidade de Fortaleza
Carlon Washington Pinheiro Universidade de Fortaleza

DOI:

https://doi.org/10.5020/18061230.2016.sup.p51

Palavras-chave:

Educação em Saúde, Promoção da Saúde, Gestantes, Recém-nascido, Enfermagem

Resumo

Objetivo: Avaliar o conhecimento prévio de gestantes acerca dos cuidados com o neonato. Métodos: Optou-se por um método de caráter exploratório, com abordagem qualitativa, desenvolvido com 10 gestantes, em uma Organização não governamental, em Fortaleza, Ceará, Brasil. A coleta de dados foi realizada mediante entrevista semi-estruturada com questões sobre os cuidados primários aos neonatos. Resultados: Na análise das falas emergiram os assuntos mais geradores de dúvidas a respeito dos cuidados primários ao neonato, sendo realizado atividades de ensino em saúde esclarecendo tais práticas. Conclusão: Pode-se observar que o conhecimento prévio das mulheres grávidas acerca dos cuidados com o neonato eram empíricos e apresentavam limitações. Assim, as atividades de ensino em saúde propiciaram um momento de discussão e de esclarecimento de dúvidas.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Karla Maria Carneiro Rolim, Universidade de Fortaleza

Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva – PPGSC. Coordenadora do Mestrado Tecnologia e Inovação em Enfermagem – MPTIE

Antônia do Carmo Soares Campos, 4 saberes Cursos de Especialização e qualificação

Coordenação do Ciclo Monografias do Curso de Especialização e Qualificação dos 4saberes

Mirna Albuquerque Frota, Universidade de Fortaleza

Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva - Universidade de Fortaleza

Rochelle da Costa Cavalcante, Instituto Centro de Ensino Tecnológico - CENTEC

Graduação em Enfermagem pela Universidade de Fortaleza - UNIFOR. Mestre em Saúde Coletiva na Universidade de Fortaleza - UNIFOR. Trabalhou como Enfermeira Assistencial no Hospital Geral de Fortaleza - HGF, pela Cooperativa dos Trabalhadores e Profissionais de Saúde do Estado do Ceará - Coosaúde. Especialista em Enfermagem Pediátrica e Neonatal da Faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza (FAMETRO). Professora EMI do Instituto Centro de Ensino Tecnológico - CENTEC.

Janaína Fernandes Cavalcante, Art Médica Comércio e Representação de Produtos Hospitalares LTDA

Enfermeira, Graduada pela Universidade de Fortaleza - UNIFOR, no segundo semestre de 2011. Especializanda em Enfermagem Pediátrica e Neonatal pela Faculdade Metropolitana de Fortaleza - FAMETRO. Membro efetivo do Grupo de Pesquisa Saúde e Qualidade de Vida do Binômio mãe-filho, UNIFOR/CNPq. Pesquisadora Bolsista do Programa Aluno Voluntário de Iniciação Cientifica (PAVIC/UNIFOR)

Fernanda Jorge Magalhães, Universidade de Fortaleza

Docente do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade de Fortaleza

Juliana de Oliveira Dantas, Universidade de Fortaleza

Pós graduanda em Enfermagem Cardiovascular e Hemodinâmica pela Universidade do Ceará - UECE. Membro do Grupo Núcleo de Pesquisa Tecnologias do Cuidado Materno Infantil (UNIFOR/CNPq). Monitora institucional da disciplina Fisiologia Humana - UNIFOR (2012.1-2012.2). Monitora da disciplina de Semiologia e Semiotécnica em Enfermagem - UNIFOR (2013).

Carlon Washington Pinheiro, Universidade de Fortaleza

Acadêmico de Enfermagem da Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI/CNPQ), do Núcleo de Pesquisa Tecnologia no Cuidado Materno Infantil (NUPESTECMI) (CNPQ/UNIFOR)

Referências

Corbellini VL, Santos BRL, Ojeda BS, Gerhart LM, Eidt OR, Stein SC, Mello DT. Nexos e desafios na formação profissional do enfermeiro. Rev Bras Enferm.2010; 63(4):555-560.

Gomes LB, Merhy EE. Compreendendo a Educação Popular em Saúde: um estudo na literatura brasileira. Cad Saúde Pública. 2011;27(1):7-18.

Linhares EF, Silva LWS, Rodrigues VP, Araújo RT.Influência intergeracional no cuidado do coto umbilicaldo recém-nascido. Texto Contexto Enfermagem.2012;21(4): 828-36.

.Lopes MSV, Saraiva KRO, Fernandes AFC, Ximenes LB. Análise do conceito de promoção da saúde. Texto Contexto Enferm. 2010;19(3):461-468.

Heidemann ITSB, Boehs AE, Fernandes GCM, Wosny AM, Marchi JG. Promoção da saúde e qualidade de vida: concepções da carta de ottawa em produção científica. Cienc Cuid Saude. 2012;11(3):613-619.

Souza VB, Roecker S, Marcon SS. Ações educativas durante a assistência pré-natal: percepção de gestantes atendidas na rede básica de Maringá-PR. Rev Eletr Enf[periódico na Internet]. 2011 [acesso em 2016 Nov 19];13(2):199-210. Disponível em: http://www.fen.ufg.br/revista/v13/n2/v13n2a06.htm

Silva LD, Beck CLC, Dissen CM, Tavares JP, Budó MLD, Silva H S. (2012). O Enfermeiro e a Educação UFSM. 2012;2(2):412-419.

Minayo MSC, Deslandes SF, Gomes R. Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 25ª ed. Petrópolis:Vozes; 2010.

Ministério da Saúde (BR). Secretaria de de Atenção à saúde. Departamento de ações Programáticas Estratégicas, Área Técnica de Saúde da Criança e Aleitamento Materno. Caderneta de saúde da criança:Passaporte para a cidadania. Brasília; 2011.

Bardin L. Análise de conteúdo. São Paulo: Edições 70;2015.

Conselho Nacional de Saúde (BR), Comissão Nacional de Ética em Pesquisa. Resolução n° 466 de 12 de dezembro de 2012. Diretrizes e normas reguladoras de pesquisa envolvendo seres humanos, Brasília: Ministério da Saúde; 2012.

Francisquini AR, Higarashi IH, Serafim D, Bercini LO.Orientações recebidas durante a gestação, parto e pósparto por um grupo de puérperas. Cienc Cuid Saude.2011;9(4):743-751.

Leandro JS; Christoffel MM. Cuidado familial de recémnascidos no domicílio: um estudo de caso etnográfico.Texto Contexto Enferm. 2011;20(Esp):223-31.

Fernandes JD, Machado MCR, Oliveira ZNP. Prevenção e cuidados com a pele da criança e do recém-nascido.An Bras Dermatol [periódico na Internet]. 2011[acessoem 2016 Nov 18];86(1):102-10. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/abd/v86n1/v86n1a14.pdf

Luís S, Costa GA, Casteleiro C. Boas práticas nos puidados ao coto umbilical: um estudo de revisão.Millenium. 2014;47(jun/dez):33‐46.

Ministério da Saúde (BR). Secretaria de Atenção à saúde. Departamento de ações programáticas e estratégicas. Atenção à saúde do recém-nascido: guia para os profissionais de saúde. Brasília; 2011.

Christoffel MM, Silva LR, Silva LR, Ferreira ACGV, Macedo EC. Cólica do lactente: um estudo descritivo das práticas de cuidados maternos para alivio da dor. Rev enferm UFPE [periódico na internet]. 2013[acesso em 2016 Nov 18];7(10):5876-82. Disponível em: http://www.revista.ufpe.br/revistaenfermagem/index.php/revista/article/download/4788/7356.

Ramos EM, Silva LF, Cursino EG, Machado MED,Ferreira DSP. O uso da massagem para alívio de cólicas e gases em recém-nascidos. Rev enferm UERJ. 2014; 2(2):245-50.

Fluhr JW, Darlenski R, Taieb A, Hachem JP, Baudouin C, Msika P, Belilovsky C, Berardesca E. Functional skin adaptation in infancy – almost complete but not fully complete. Exp Dermatol. 2010;19(6):483-92.

Gomes ALM, Rocha CR, Henrique DM, Santos MA, Silva LR. Conhecimentos de familiares sobre os cuidados com recém-nascidos. Rev Rene. 2015;16(2):258-65.

Camarotti CM, Nakano AMS, Pereira CR, Medeiros CP, Monteiro JCS. Perfil da prática da amamentação em grupo de mães adolescentes. Acta Paul Enferm.2011;24(1):55-60.

Gusmão AM, Béria JU, Gigante LP, Leal AF, Schermann LB. Prevalência de aleitamento materno exclusivo e fatores associados: estudo transversal com mães adolescentes de 14 a 16 anos em Porto Alegre, RS, Brasil. Ciênc saúde coletiva. 2013;18(11):3357-3368.

Marques ES, Cotta RMM, Magalhães KA, Sant’Ana LFR, Gomes AP, Siqueira-Batista R. A influência da rede social da nutriz no aleitamento materno: o papel estratégico dos familiares e dos profissionais de saúde. Ciênc saúde coletiva. 2010;15(1):1391-1400.

Oliveira VG, Pedrosa KKA, Monteiro AI, Santos, ADB. Vacinação: o fazer da enfermagem e o saber das mães e/ou cuidadores. Rev. Rene [periódico na internet]. 2010 [acesso em 2016 Nov 18];11(esp):133-141. Disponível em: http://www.revistarene.ufc.br/edicaoespecial/a15v11esp_n4.pdf

Domingues CMAS, Teixeira AMS. Coberturas vacinais e doenças imunopreveníveis no Brasil no período 1982-2012: avanços e desafios do Programa Nacional de Imunizações. Epidemiol. Serv. Saúde. 2013;22(1):9-27.

Campos ACS, Gomes MNLG, Cunha ALAC, Cavalcante RC. Cartilha educativa: estratégia de cuidado domiciliar para a mãe do recém-nascido prematuro. Enferm Atual. 2011;11(62):28-31.

Alves GG, Aerts D. As práticas educativas em saúde e a Estratégia Saúde da Família. Ciênc saúde coletiva.2011:16(1):319-325.