Intervención educativa sobre conocimientos de salud reproductiva en adolescentes

Resumo

Objetivo: Evaluar el nivel de conocimientos sobre salud reproductiva en adolescentes. Métodos: Se realizó un estudio cuasi experimental, tipo antes-después sin grupo control mediante una intervención educativa en adolescentes del consultorio médico Guaguí de Mandinga del policlínico docente Modesto Grimón Cardoza del municipio Baracoa durante el periodo de marzo 2019 a febrero 2020. El universo de estudio se conformó por los 84 adolescentes dispensarizados del consultorio, seleccionándose una muestra no probabilística intencionada de 70 adolescentes. La información recopilada a través del cuestionario aplicado en la etapa diagnóstica y de evaluación fue procesada en forma computarizada presentándose los resultados en tablas de contingencia de 2×2. Se realizó el análisis descriptivo de los datos a través de frecuencias absolutas y porcentajes. Para el análisis comparativo se aplicó el test de McNemar, considerándose un nivel de significación p<0,05. Resultados: Antes de la intervención los adolescentes mostraron conocimiento inadecuado sobre la edad óptima para las primeras relaciones sexuales (n=38; 54,3 %), métodos anticonceptivos (n=52; 74,3 %) y complicaciones del aborto (n=40; 57,1%); para la edad propicia para tener hijosy las infecciones de transmisión sexual evidenciaron conocimientos adecuados con un 62,9% (n=44) y un 52,9 % (n=37) respectivamente. Posterior a la intervención educativa se constató un incremento significativo en el conocimiento en más del 95 % de los adolescentes. Conclusión: En la adolescencia existen fisuras en la preparación y conocimientos sobre salud reproductiva; la implementación de la estrategia educativa en adolescentes del consultorio médico Guaguí de Mandinga mostró efectividad en la modificación de conocimientos.