La actuación de la educación física en las residencias multiprofesionales en salud

Autores/as

  • Leandro Quadro Corrêa Universidade Federal do Rio Grande
  • Mirella Pinto Valério Universidade Federal do Rio Grande
  • André Oliveira Teixeira Universidade Federal do Rio Grande
  • Luis Fernando Guerreiro Universidade Federal do Rio Grande
  • Daniel Fossati Silveira Universidade Federal do Rio Grande
  • Pitágoras Terra Machado Universidade Federal do Rio Grande
  • Bruno Ezequiel Xavier Universidade Federal do Rio Grande
  • Manuela Oliz Universidade Federal do Rio Grande
  • Diogo Antunes Universidade Federal do Rio Grande
  • Alan Goularte Knuth Universidade Federal do Rio Grande

DOI:

https://doi.org/10.5020/2863

Palabras clave:

Educación y Entrenamiento Físico, Promoción de la Salud, Técnicos Medios en Salud, Sistema Único de Salud.

Resumen

Objetivo: Presentar las actividades de competencia y actuación de la Educación Física en las residencias multiprofesionales en salud y las dificultades de esa experiencia. Síntesis de los datos: Se presentan las actividades de competencia y actuación en el Sistema de Salud (SUS) de la Residencia Integrada Multiprofesional Hospitalario con Énfasis en la Atención a la Salud Cardiometabólica del Adulto (RIMHAS) y de la Residencia Multiprofesional en Salud de la Familia (RMSF), supervisionadas por la Comisión de las Residencias Multiprofesionales (COREMU), ambas con atención a la salud de los usuarios del SUS y duración de dos años. Respecto la actuación de los residentes, en el primer año de la RIMHAS, las actividades son desarrolladas en el Hospital Universitario de la (Universidade Federal do Rio Grande) FURG, en el Servicio de Pronta Asistencia, Clínica Médica y Clínica Quirúrgica. En el segundo año las actividades se dan en el Centro Integrado de Diabetes y Centro de Rehabilitación Física. En la RMSF hay una inmersión en un equipo de Estrategia de Salud de la Familia con actuación en una Unidad Básica de Salud, además de la realización de prácticas en otros servicios. Conclusión: El estudio muestra que las experiencias que involucran la formación académica del núcleo de Educación Física y el SUS contribuyen para la construcción del dialogo entre los individuos de las residencias multiprofesionales. doi: 10.5020/18061230.2014.p428

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Biografía del autor/a

Leandro Quadro Corrêa, Universidade Federal do Rio Grande

Professor do curso de Licenciatura em Educação Física e da Residência integrada Multiprofissional com Ênfase na Saúde Cardiometabólica do Adulto da Universidade Federal do Rio Grande.

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Publicado

2014-12-22

Cómo citar

Corrêa, L. Q., Valério, M. P., Teixeira, A. O., Guerreiro, L. F., Silveira, D. F., Machado, P. T., Xavier, B. E., Oliz, M., Antunes, D., & Knuth, A. G. (2014). La actuación de la educación física en las residencias multiprofesionales en salud. Revista Brasileña En Promoción De La Salud, 27(3), 428–433. https://doi.org/10.5020/2863

Número

Sección

Descripción y evaluación de experiencias, métodos, técnicas, procedimientos e instrumental