Calidad de vida en niños y adolescentes con parálisis cerebral - doi: 10.5020/18061230.2012.p426

Autores/as

  • Egmar Longo Araújo de Melo University of Salamanca
  • Marta Badia Corbella Universidad de Salamanca
  • María Begoña Orgaz Baz Universidad de Salamanca
  • Miguel Ángel Verdugo Alonso Universidad de Salamanca
  • Benito Arias Martínez Universidad de Valladolid
  • María Gómez-Vela Universidad de Salamanca
  • Francisca González-Gil Universidad de Salamanca
  • Ana M. Ullán Universidad de Salamanca

DOI:

https://doi.org/10.5020/2545

Palabras clave:

Calidad de Vida, Niños con Discapacidad, Adolescente, Parálisis Cerebral

Resumen

Objetivo: Evaluar la calidad de vida (CDV) de los niños y adolescentes con parálisis cerebral (PC) desde la percepción de sus padres y de ellos mismos; analizar el grado de acuerdo entre ambas percepciones e identificar las variables que influyen en la CDV. Métodos: Fue realizado un estudio transversal que incluyó a 92 niños y adolescentes con PC (edades entre 8-18 años), sin otras comorbilidades asociadas, en seguimiento en los centros ASPACE de la Comunidad Autónoma de Castilla y León. El proceso de recogida de datos se realizó entre octubre de 2008 y septiembre de 2009 y el instrumento utilizado para evaluación fue la versión española del KIDSCREEN. En los análisis estadísticos, fueron utilizados pruebas t, coeficiente de correlación intraclase (CCI) y regresión lineal múltiple. Resultados: Las puntuaciones de CDV fueron bajas en casi todos los dominios del KIDSCREEN. Las variables del niño condicionaron los resultados de CDV en los dominios “recursos económicos” y “bienestar psicológico”. La variable Gross Motor Function Classification System (GMFCS) explicó solamente un 7% de la varianza del dominio “bienestar físico”, mientras que el “grado de discapacidad intelectual” (DI) explicó un 14% del dominio “bienestar psicológico”. Los padres han subestimado la CDV de sus hijos en 9 de los 10 dominios y el coeficiente de correlación intraclase (CCI) fue alto solamente en el dominio “amigos y apoyo social”. Conclusión: Los resultados subrayan la importancia de oír a los niños y adolescentes con PC, ya que su percepción de CDV puede ser distinta de la que tienen sus padres

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Biografía del autor/a

Marta Badia Corbella, Universidad de Salamanca

- Doctora en Psicología - Profesora de la Universidad de Salamanca y miembro del INICO

María Begoña Orgaz Baz, Universidad de Salamanca

Doctora en Psicología – Profesora de la Universidad de Salamanca y miembro del INICO

Miguel Ángel Verdugo Alonso, Universidad de Salamanca

Doctor en Psicología - Profesor de la Universidad de Salamanca y Director del INICO

Benito Arias Martínez, Universidad de Valladolid

Doctor en Psicología – Profesor de la Universidad de Valladolid y miembro del INICO - Universidad de Salamanca

María Gómez-Vela, Universidad de Salamanca

Doctora en Avances en Investigación sobre Discapacidad - Profesora de la Universidad de Salamanca y miembro del INICO

Francisca González-Gil, Universidad de Salamanca

Doctora en Avances en Investigación sobre Discapacidad - Profesora de la Universidad de Salamanca y miembro del INICO

Ana M. Ullán, Universidad de Salamanca

Doctora en Valoración, Intervención y Evaluación - Profesora de la Universidad de Salamanca y miembro del INICO

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Publicado

2013-07-02

Cómo citar

Melo, E. L. A. de, Corbella, M. B., Baz, M. B. O., Alonso, M. Ángel V., Martínez, B. A., Gómez-Vela, M., González-Gil, F., & M. Ullán, A. (2013). Calidad de vida en niños y adolescentes con parálisis cerebral - doi: 10.5020/18061230.2012.p426. Revista Brasileña En Promoción De La Salud, 25(4), 426–434. https://doi.org/10.5020/2545

Número

Sección

artículos originales