Programa de Yoga y Meditación (PYM) en el cuidado del sufrimiento mental de estudiantes universitarias(os)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5020/18061230.2025.15946

Palabras clave:

Yoga, Meditación, Salud mental , Educación superior, Promoción de la salud

Resumen

Objetivo: Describir y discutir la implementación del Programa de Yoga y Meditación (PYM) como estrategia de cuidado orientada al sufrimiento mental de estudiantes universitarias(os) del área de la salud. Síntesis de los datos: El PYM fue desarrollado en 2020, en una universidad del estado de São Paulo, durante la pandemia de COVID-19, período marcado por el aumento del sufrimiento mental estudiantil. Este programa siguió principios de promoción de la salud, al valorar las singularidades de las(os) participantes y promover habilidades para elecciones conscientes de cuidado. Se estructuró en dos ciclos, cada uno con 13 semanas de clases, organizadas a partir del marco teórico-práctico del yoga, en diálogo con la Técnica Klauss Vianna (TKV), ampliando la conciencia corporal. Las prácticas incluyeron respiración, posturas psicofísicas, concentración, relajación, meditación, mudrās, mantras y principios éticos de los yāmas y nyāmas. Para la evaluación de los efectos del PYM, se utilizaron instrumentos como: MYMOP (síntomas autorreportados), Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20) (sufrimiento mental), Escala de Somnolencia de Epworth y Escala de Estrés Percibido (PSS). De manera complementaria, se realizaron entrevistas con guion flexible, con el fin de comprender los sentidos y representaciones atribuidos a la práctica. Conclusión: Los instrumentos y los relatos indicaron reducción de síntomas físicos y emocionales, del sufrimiento mental y del estrés percibido, además de mejora en la calidad del sueño. Durante el confinamiento, el PYM promovió la presencia, el tiempo para sí y la calma, fortaleciendo la autopercepción, el manejo de tensiones y las habilidades de cuidado. Por lo tanto, el PYM se mostró eficaz como estrategia de cuidado en salud mental, con potencial de replicación en universidades, para beneficiar el bienestar de las(os) futuras(os) profesionales de la salud y contribuir a entornos académicos saludables y solidarios.

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Traducciones de este artículo.

Biografía del autor/a

Veridiana Noronha Vaccarelli, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, São Paulo, Brasil

Doutorado em andamento em Ensino em Saúde, FCM, Unicamp. Pesquisadora do Lapacis-Laboratório de Práticas Alternativas Complementares e Integrativas em Saúde, Departamento de Saúde Coletiva, FCM, Unicamp.

Gustavo Antonio Raimondi, Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, Minas Gerais, Brasil

Professor Adjunto do Departamento de Saúde Coletiva da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Uberlândia (UFU).

Nelson Filice de Barros, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, São Paulo, Brasil

Professor Titular da Área de Ciências Sociais Aplicadas à Saúde do Departamento de Saude Coletiva, Faculdade de Ciências Médicas (FCM), Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).

Publicado

2025-12-19

Cómo citar

Vaccarelli, V. N., Raimondi, G. A., & Filice de Barros, N. (2025). Programa de Yoga y Meditación (PYM) en el cuidado del sufrimiento mental de estudiantes universitarias(os). Revista Brasileña En Promoción De La Salud, 38, 1–9. https://doi.org/10.5020/18061230.2025.15946

Número

Sección

Descrição de Experiências