COVID-19, riscos e medidas: o que dizem os trabalhadores de um laboratório diagnóstico? COVID-19 e trabalhadores laboratoriais

Marina Gabriela Medeiros de Moura; Dioginys Cesar  Felix de Lima; Cecília Nogueira Valença

doi:10.5020/18061230.2023.13355

Autores/as

Marina Gabriela Medeiros de Moura Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, Natal, Rio Grande do Norte, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-3902-7628
Dioginys Cesar Felix de Lima Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, Natal, Rio Grande do Norte, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-7870-7925
Cecília Nogueira Valença Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, Natal, Rio Grande do Norte, Brasil. https://orcid.org/0000-0003-3998-3983

DOI:

https://doi.org/10.5020/18061230.2023.13355

Palabras clave:

Infecciones por Coronavirus , Técnicas de Laboratorio Clínico, Riesgos Laborales, Vigilancia de la salud del Trabajador

Resumen

Objetivo: Analizar las concepciones de profesionales que actúan en un laboratorio de referencia para diagnóstico de Covid-19 sobre riesgos laborales de contaminación por SARS-CoV-2 y cuales medidas de prevención fueron adoptadas. Métodos: Estudio cualitativo, descriptivo realizado en 2020, con 13 trabajadores de un Instituto de Medicina Tropical del Nordeste. Con aprobación del Comité de Ética e Investigación y fue utilizado como instrumento la entrevista semiestructurada. Está basada en el análisis descriptivo y con uso del software IRaMuTeQ. Resultados: Seis tipos fueron identificados: Riesgos de Contaminación; Medidas Personales Adoptadas para Evitar Contaminación, Percepción Sobre el Riesgo Biológico Laboral; Satisfacción Laboral; Factores Intensificados del Riesgo de Contaminación; y Equipos de Protección Individual Utilizados. Los profesionales comprenden los tipos de riesgos a los cuales están expuestos y los modos de contaminación. Hubo consenso sobre la forma de prevención de la contaminación y minimización del riesgo laboral, basado en el uso correcto de Equipos de Protección Individual y Equipos de Protección Colectiva. Fue observado que la presencia de potencial riesgo y gravedad de contaminación puede atingir directamente la salud mental de los trabajadores, una vez que provoca sentimientos
de aprehensión, miedo y preocupación. Conclusión: Las intensas jornadas e incremento del volumen de trabajo, insuficiencia de recursos humanos, prisa, cansancio y agotamiento físico y mental fueron informados como factores que pueden aumentar el riesgo de contaminación. Así, inferimos la necesidad de realización de otros estudios, para que puedan surgir proposiciones de estrategias promisoras para mejorar las condiciones de vida y trabajo de los profesionales de la salud.

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Biografía del autor/a

Marina Gabriela Medeiros de Moura, Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, Natal, Rio Grande do Norte, Brasil.

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal de Campina Grande(2014), especialização em Enfermagem do Trabalho pela UniAmérica centro universitário(2023), especialização em Enfermagem em Urgência, Emergência e UTI pela Faculdade de Ciências Médicas de Campina Grande-PB(2016) e mestrado em SAÚDE COLETIVA pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte(2021). Atualmente é Enfermeira da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atuando principalmente nos seguintes temas:Infecções por coronavírus, Técnicas de laboratório clínico, Riscos ocupacionais, Saúde do trabalhador.

Dioginys Cesar Felix de Lima, Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, Natal, Rio Grande do Norte, Brasil.

Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPGECM/UFRN). Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pelo mesmo programa. Especialista em Ensino de Ciências Naturais e Matemática pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) e em Ciências Naturais, suas Tecnologias e a formação para o mundo do trabalho pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Durante sua formação inicial participou de projetos de extensão e o PIBID, possui experiência docente na educação básica. Atualmente, é membro do Grupo de Estudos em Ensino de Ciência e Tecnologia em Contextos Sociais (GECTS-UFRN). Nesse grupo desenvolve pesquisas com as seguintes temáticas: Educação CTS e Alfabetização Científica e Tecnológica (ACT) em interface com a formação inicial e continuada de professores de Ciências.

Cecília Nogueira Valença, Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, Natal, Rio Grande do Norte, Brasil.

Doutora em enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PGENF/UFRN), 2013. Coordenadora do curso de graduação em enfermagem da Faculdade de Ciências da Saúde do Trairí (FACISA). Professora adjunta do curso de graduação em enfermagem da FACISA. Presidente do Comitê de Ética em Pesquisa da FACISA (2022-2025) e do GT Bioética da ABRASCO. Atua nos seguintes temas: formação em saúde/enfermagem, saúde do trabalhador, saúde coletiva, semiologia e semiotécnica em enfermagem e bioética.