A importância da liga acadêmica na promoção do envelhecimento saudável

Shaumin Vasconcelos Wu; Camila Alcântara Fernandes; Dayane Cereja Ferreira da Silva; Elissa Raissa Siqueira do Nascimento; Jamylle Silva Campos; João Sérgio de Sousa Oliveira

doi:10.5020/18061230.2020.10518

Autores/as

Shaumin Vasconcelos Wu Universidade do Estado do Pará http://orcid.org/0000-0002-1954-6068
Camila Alcântara Fernandes Universidade do Estado do Pará http://orcid.org/0000-0001-6071-3975
Dayane Cereja Ferreira da Silva Universidade do Estado do Pará http://orcid.org/0000-0002-7801-4811
Elissa Raissa Siqueira do Nascimento Universidade do Estado do Pará http://orcid.org/0000-0002-7819-981X
Jamylle Silva Campos Universidade do Estado do Pará http://orcid.org/0000-0003-1909-8071
João Sérgio de Sousa Oliveira Universidade do Estado do Pará http://orcid.org/0000-0002-1515-9976

DOI:

https://doi.org/10.5020/18061230.2020.10518

Palabras clave:

Educación en Salud, Envejecimiento, Concienciación, Fisioterapia, Geriatría

Resumen

Objetivo: Relatar la experiencia de estudiantes de una liga académica de Fisioterapia en gerontología en una acción para la promoción del envejecimiento saludable. Síntesis de datos: Se trata de la descripción de experiencia de estudiantes de Fisioterapia en una acción de la Liga Académica de Fisioterapia en Gerontología (LAFIGE) que está conectada con la Universidad del Estado de Pará en la IV acción de la liga intitulada “Promoción del envejecimiento saludable” que ha sido vivenciada en una plaza pública de Belém, Pará, Brasil. Para la acción han participado de la organización 13 miembros de la LAFIGE de los cuales 12 académicos y uno tutor y 50 participantes con la edad igual o mayor de 20 años. Antes de la acción el coordinador ha hablado con los estudiantes sobre las orientaciones (bajo la observación de un profesional) de los condicionantes del envejecimiento saludable, las evaluaciones físico-funcionales, los ejercicios físicos y el incentivo para la alimentación saludable. La experiencia de la acción ha permitido el cambio de informaciones entre la comunidad y los académicos además del beneficio de la educación en salud para la población sobre el proceso de envejecimiento y de la importancia del mantenimiento de la capacidad funcional. Además, la experiencia ha incentivado la construcción de aprendizajes científicos e interpersonales de manera bidireccional entre los académicos y los participantes con énfasis para la inserción de la fisioterapia en la gerontología para la promoción de la salud en el envejecimiento. Conclusión: Se observó la esencialidad de la práctica de educación en salud para la vejez saludable con la concienciación de la población sobre el proceso de envejecimiento además de una capacitación adecuada de las personas involucradas para incentivar acciones para la promoción de la salud de mayores.

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Biografía del autor/a

Shaumin Vasconcelos Wu, Universidade do Estado do Pará

Fisioterapeuta, Residente, Programa de Residência Multiprofissional em Saúde do Idoso do Hospital João de Barros Barreto da Universidade Federal do Pará- UFPA - Belém (PA) - Brasil.

Camila Alcântara Fernandes, Universidade do Estado do Pará

Discente do curso de Fisioterapia da Universidade do Estado do Pará - UEPA - Belém (PA) - Brasil.

Dayane Cereja Ferreira da Silva, Universidade do Estado do Pará

Discente do curso de Fisioterapia da Universidade do Estado do Pará - UEPA - Belém (PA) - Brasil.

Elissa Raissa Siqueira do Nascimento, Universidade do Estado do Pará

Discente do curso de Fisioterapia da Universidade do Estado do Pará - UEPA - Belém (PA) - Brasil.

Jamylle Silva Campos, Universidade do Estado do Pará

Fisioterapeuta, Residente, Programa de Residência Multiprofissional em saúde em Neurologia do Centro Universitário do Pará - CESUPA - Belém (PA)

João Sérgio de Sousa Oliveira, Universidade do Estado do Pará

Fisioterapeuta, Doutor, Docente do curso de graduação em fisioterapia da Universidade do Estado do Pará - UEPA/ campus Belém II - Belém (PA) - Brasil.

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