Educação em saúde: algumas reflexões sobre sua implementação pelas equipes da estratégia saúde da família

Priscila G. Josepetti Santili; Sílvia Franco da Rocha Tonhom; Maria José Sanches Marin

doi:10.5020/18061230.2016.sup.p102

Authors

Priscila G. Josepetti Santili Secretaria Municipal de Saúde de Marília
Sílvia Franco da Rocha Tonhom Faculdade de Medicina de Marília
Maria José Sanches Marin Faculdade de Medicina de Marília

DOI:

https://doi.org/10.5020/18061230.2016.sup.p102

Keywords:

Family Health Strategy, Health Education, Professional Practice, Professional-Patient Relations.

Abstract

Objective: The aim of this research was to analyze the development of health education by the ESF professional team. Methods: The methodology was qualitative approach with data collection through focus group conducted with four health teams and with one of the city health managers. Content analysis was used, with thematic modality to analyze the content of group meetings. Results: The results pointed that professionals recognize the importance of health education activities, although they indicate some weaknesses in acting according to the principles of the Program due to the fact that the focus of assistance, still is, an individual assistance based on demand and the concept of health education is still limited. It was identified the performance of some health education activities in various scenarios and intersectoral actions were highlighted. Conclusion: It was concluded that there is need for investment in spaces for reflection among professional teams, and shows how powerful tool for possible changes in the health work process.

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