Vulnerabilidade no desenvolvimento da criança: influência das iniquidades sociais

Daniel Ignacio da Silva; Liliana Muller Larocca; Maria Marta Nolasco Chaves; Verônica de Azevedo Mazza

doi:10.5020/18061230.2015.p58

Authors

Daniel Ignacio da Silva Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo, USP
Liliana Muller Larocca Universidade Federal do Paraná
Maria Marta Nolasco Chaves Universidade Federal do Paraná
Verônica de Azevedo Mazza Universidade Federal do Paraná

DOI:

https://doi.org/10.5020/18061230.2015.p58

Keywords:

Health Vulnerability, Child Development, Child Health, Nursing.

Abstract

Objective: To know the comprehension of Family Health Strategy nurses about the vulnerability in child development. Methods: Exploratory qualitative research carried out with thirty-nine (39) nurses, which worked at 39 Health Units running the Family Health Strategy in Curitiba, Paraná State, Brazil. The study took place from September 2011 to December 2012. For data collection, semi-structured interview was used, and dialectical hermeneutics as a methodological framework, from whose analysis emerged the empirical categories: precariousness in the families’ social insertion, inequities in land occupation, difficulties of access to social protection and promotion, and their contradictions. Results: Family Health Strategy nurses understand as elements of vulnerability in child development the social inequities: low parental education, unemployment, low income; absence of basic sanitation, precarious situation of the building structure, and lack of access to professionalization, social programs, and vacancies in the kindergartens. Conclusion: The nurse understands that the vulnerability in child development is related to elements of socioeconomic nature, and their comprehension of vulnerability exceeds the biological and individual components regarding child development.

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Author Biographies

Daniel Ignacio da Silva, Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo, USP

Atualmente é doutorando em Enfermagem (Área de concentração - Cuidado em Saúde) pelo Programa de Pós-graduação em Enfermagem da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo - USP (2014-2018) na área de Saúde da Criança. Possui Mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal do Paraná (2012), Aperfeiçoamento em Saúde Pública pela Escola Nacional de Saúde Pública/Fiocruz (2010), Especialização lato sensu em Saúde Coletiva pela Universidade Federal do Paraná (2005), e Bacharelado em Enfermagem pelo Centro Universitário Adventista de São Paulo - UNASP (2002) . Atua no Grupo de Pesquisa Cuidado à Saúde Infantil da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo. Possui experiência na área de Saúde Coletiva, Epidemiologia em DST/AIDS, Saúde da Família e Saúde Materno-infantil.

Liliana Muller Larocca, Universidade Federal do Paraná

Possui graduação em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Federal do Paraná (1983), mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (2000) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2009). Atualmente é professora adjunta da Universidade Federal do Paraná e membro do NESC (Núcleo de Estudos em Saúde Coletiva). Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase nos seguintes temas: saúde coletiva, epidemiologia e história da saúde

Maria Marta Nolasco Chaves, Universidade Federal do Paraná

Possui graduação em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Federal Fluminense (1983),especialização em Saúde Pública pela Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo (1992), mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (2000) e Doutorado em Ciências pela Escola de Enfermagem USP-SP (2010). É professora adjunta da Universidade Federal do Paraná, Departamento de Enfermagem - área de concentração Saúde Coletiva. Tem experiência na assistência de enfermagem na atenção básica à saúde e atualmente dedica-se à docência e a pesquisa na área de saúde coletiva. Líder do grupo de pesquisa Núcleo de Estudos em Saúde Coletiva (NESC-pesq)

Verônica de Azevedo Mazza, Universidade Federal do Paraná

Professor Adjunto, lotada no Departamento de Enfermagem da Universidade Federal do Paraná. Ministra disciplina na área de saúde da criança. Professora do Curso de Graduação em Enfermagem, do Programa de Pós-graduação em Enfermagem da UFPR, do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família. Coordenadora adjunta do Programa PET Saúde UFPR/Colombo. Doutora pela Escola de Enfermagem da USP, na área de saúde coletiva (2007). Mestre em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (1998). Graduada em Enfermagem pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1984). Tem experiência na área de Saúde Coletiva, com ênfase em Saúde da família e da criança, atuando principalmente nos seguintes temas: promoção da saúde, enfermagem, Saúde da criança, metodologia da assistência, comunicação, Educação à distância.

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