Women’s knowledge about obstetric violence and its implications: the pain they try to silence

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5020/18061230.2025.16527

Palavras-chave:

Parturition, Obstetric Violence, Women’s Rights, Health Services

Resumo

Objective: To identify women’s knowledge about obstetric violence and its implications. Method: A qualitative, descriptive-exploratory study conducted between February and March 2022 in the Western Border region of Rio Grande do Sul, Brazil. Data were collected through interviews and analyzed using content analysis. Results: The study included 15 women whose accounts highlighted experiences marked by unnecessary interventions, dehumanized care practices, and a lack of guidance. Many women are unaware of their rights and tend to normalize violent practices. Additionally, the obstetric violence they experienced left emotional and psychological scars, negatively affecting their childbirth and motherhood experiences. Conclusion: Findings highlight the urgent need to address obstetric violence in order to change this reality and prevent the normalization of unnecessary interventions during the pregnancy-puerperal cycle, thereby promoting more humanized care.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Tradução

Biografia do Autor

Fabiula Aquino Vilaverde, Hospital Santa Casa, Alegrete, Rio Grande do Sul, Brasil

Enfermeira do Hospital Santa Casa de Alegrete/RS. Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA (2023), campus Uruguaiana-RS. Atuou como Bolsista do Programa de Educação Tutorial Práticas Integradas em Saúde Coletiva - PET PISC (2020/2022). 

Jussara Mendes Lipinski, Universidade Federal do Pampa, Bagé, Rio Grande do Sul, Brasil

Graduação em Enfermagem e Obstetrícia pela Fundação Universidade do Rio Grande (1990), mestrado em Assistência de Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (2000) e doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2010). Estancia Pos doctoral na Universidade de Sevilla (2016). Professora aposentada pela Universidade Federal do Pampa (2022). 

Lisie Alende Prates, Universidade Federal do Pampa, Bagé, Rio Grande do Sul, Brasil

Enfermeira pela Universidade Federal do Pampa (2013). Mestra em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Maria (2015). Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Maria (2017). Especialista em Enfermagem em Cuidado Pré-Natal pela Universidade Federal de São Paulo (2015). Especialista em Enfermagem Obstétrica pela Universidade Franciscana (UFN) (2017). Especializanda em Equidade na Gestão do Trabalho e da Educação no Sistema Único de Saúde, pelo Hospital Alemão Oswaldo Cruz (HAOC) em parceria com a Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde do Ministério da Saúde (SGTES/MS). Doula. Professora Adjunta da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), campus Uruguaiana.

Cristiane Lima de Moraes, Universidade Federal do Pampa, Bagé, Rio Grande do Sul, Brasil

Docente na Universidade Federal do Pampa. Doutora em Enfermagem, especialista em Gestão dos Serviços de Saúde e Processos Educacionais na Saúde, com ênfase na avaliação por competências. Experiência nas áreas de enfermagem, saúde, gestão, atenção e ensino em Saúde Coletiva. Na área da pesquisa é membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Enfermagem e Saúde (NEPES/FURG), onde vem pesquisando a cerca do ensino e formação em enfermagem, com ênfase no ensino remoto emergencial durante a pandemia de COVID-19.

Ana Paula de Lima Escobal , Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil

Graduação em Faculdade de Enfermagem pela Universidade Federal de Pelotas (2010), mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal de Pelotas (2012) e doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal de Pelotas (2017). Atualmente é professor adjunto da UnIversidade Federal de Pelotas (UFPEL) e coordenadora do colegiado de curso da Faculdade de Enfermagem (FEN/UFPEL). 

Cenir Gonçalves Tier, Universidade Federal do Pampa, Bagé, Rio Grande do Sul, Brasil

Graduação em Enfermagem pela Universidade Regional Integrada - URI (2004), mestrado em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande - FURG (2006) e doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande - FURG (2014).

Fernanda Emanuelli Dias Tito, Universidade Federal do Pampa, Bagé, Rio Grande do Sul, Brasil

Graduanda em Bacharelado em Enfermagem pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) - Campus Uruguaiana. Membro do grupo de pesquisa GRUPESM - Saúde da Mulher. Membro do grupo de pesquisa GEPASC - Saúde da Criança.

Downloads

Publicado

2025-09-01

Como Citar

Vilaverde, F. A., Lipinski, J. M., Prates, L. A., Moraes, C. L. de, Escobal , A. P. de L., Tier, C. G., & Tito, F. E. D. (2025). Women’s knowledge about obstetric violence and its implications: the pain they try to silence. Revista Brasileira Em Promoção Da Saúde, 38, 1–11. https://doi.org/10.5020/18061230.2025.16527

Edição

v. 38 (2025)

Seção

Artigos Originais

Licença

Copyright (c) 2025 Fabiula Aquino Vilaverde, Jussara Mendes Lipinski, Lisie Alende Prates, Cristiane Lima de Moraes, Ana Paula de Lima Escobal , Cenir Gonçalves Tier, Fernanda Emanuelli Dias Tito

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Ao publicar na RBPS, os autores declaram que o trabalho é de sua exclusiva autoria e assumem, portanto, total responsabilidade pelo seu conteúdo. Junto ao envio do manuscrito, autores devem encaminhar a Declaração de Responsabilidade e de Direitos Autorais assinada por todos os autores, bem como, sua contribuição individual na confecção do mesmo e deverá ser enviada no formato pdf. Os autores retêm os direitos autorais de seu artigo e concordam em licenciar seu trabalho utilizando uma Licença Pública Internacional Creative Commons, aceitando assim os termos e condições desta licença.

CC BY-NC: Esta licença permite que outros remixem, adaptem e criem a partir do artigo publicado para fins não comerciais, desde que atribuam o devido crédito aos criadores do trabalho (autores do artigo).

Link da licença: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

Código legal: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/legalcode

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC