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Vol. 33 (2018)
Vol. 33 (2018)
Publicado:
2019-01-10
Artigos
Uma leitura espacial de The beast in the jungle, de Henry James
Sandro Araújo Freitas Filho, Natasha Vicente da Silveira Costa
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5020/23180714.2018.8860
Tradição e modernidade: a experiência subjetiva na reflexividade
Luciano da Silva Façanha, Joselle Maria Couto e Lima, Rodrigo França Silva
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5020/23180714.2018.8861
Contracultura no México da década de 1960: o estilo jipeteca e a influência da literatura de La Onda na cena contestatória juvenil
Pedro Dionizio de Mello
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5020/23180714.2018.8862
Mundo mágico dos contos de fadas: vozes das crianças
Josiane Peres Gonçalves, Ivonete Marques de Souza Nunes
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5020/23180714.2018.9040
Educação e formação docente: contextos e possibilidades de transformação social a partir das práxis pedagógica
Evandro Consaltér, Clarice Julieta Bisol, Isadora Cardoso Lopez
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5020/23180714.2018.7842
Vocativo Gírio em redes sociais: footing e interação
Flavio Biasutti Valadares, Thamires Rodrigues Gomes
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.5020/23180714.2018.8056
Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)
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A dor de ser borderline: revisão bibliográfica com base na terapia cognitivo-comportamental
98
A atuação do psicólogo no atendimento a pacientes com transtorno alimentar de bulimia nervosa
71
O desenho infantil como escuta sensível na pesquisa com crianças: inquietude, invenção e transgressão na elaboração do mundo
33
SPAECE: Uma história em sintonia com avaliação educacional do Governo Federal
28
A construção de sentido na poesia de Ariano Suassuna à luz da teoria da Metáfora Conceitual
22
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