Reflexões sobre a História e sobre o Fenômeno Educativo.

Resumen

Reflexões sobre a História e sobre o fenômeno educativo. Diante das variadas mudanças econômicas, tecnológicas e sociais ocorridas no mundo neste final de século e no início do novo milênio, indagamos se nós educadores fomos capazes de organizar um corpo teórico-metodológico estruturado que possa dar conta do fenômeno do educativo na atualidade. Sem sermos conclusivos, apontamos a História da Educação como o campo provável de entendimento do locus do educativo, como campo de partida e de chegada da possibilidade de elaboração coletiva de uma concepção universal de educação. Palavras-chave: História; Educação; Fenômeno Educativo.