Educational technology for adolescents: construction and validation of an acquired syphilis flip chart

Authors

  • Shayane Bezerra dos Santos Programa Multiprofissional de Saúde Coletiva da Secretaria de Saúde de Recife
  • José Lucas Souza Ramos Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia, Vitória, Espírito Santo, Brasil
  • Ana Paula de Araújo Machado Faculdade de Saúde Pública
  • Marianna Tamara Nunes Lopes Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia, Vitória, Espírito Santo, Brasil
  • Luiz Carlos de Abreu Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia, Vitória, Espírito Santo, Brasil
  • Italla Maria Pinheiro Bezerra Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia de Vitória, EMESCAM

DOI:

https://doi.org/10.5020/18061230.2020.9970

Keywords:

Validation Studies, Educational technology, Adolescent, Syphilis

Abstract

Objective: To construct and validate an acquired syphilis flip chart to be used as an educational strategy for adolescents. Methods: This methodological study was carried out in Recife, Pernambuco, from November 2018 to April 2019. Data were collected from 22 expert judges to validate the appearance and content of the flip chart and 40 adolescents from a public school who evaluated the album for appearance. The content validity was analyzed using the Item – Level Content Validity Index (I-CVI) and agreement between the judges using the Intraclass Correlation Coefficient (ICC). The appearance validity was analyzed using the Suitability Assessment of Materials (SAM). The Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) software was used for analysis. Results: The flip chart has 20 pages and contains guidelines on acquired syphilis. The mean I-CVI measured by the expert judges was 0.97, with an excellent level of agreement between the responses. According to the SAM form, the flip chart met superior criteria, with a mean score of 80.99% among the judges, and its use was recommended by the target audience. The adolescents unanimously approved the material, believing it to be clear, easy to understand and relevant. Conclusion: The flip chart was constructed, and judges validated its content and appearance and the target audience validated its appearance. It can be used with adolescents in the school environment or in other realities.

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Author Biography

Italla Maria Pinheiro Bezerra, Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia de Vitória, EMESCAM

Coordenação de Enfermagem

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Published

2020-06-09

How to Cite

Santos, S. B. dos, Ramos, J. L. S., Machado, A. P. de A., Lopes, M. T. N., Abreu, L. C. de, & Bezerra, I. M. P. (2020). Educational technology for adolescents: construction and validation of an acquired syphilis flip chart. Brazilian Journal in Health Promotion, 33. https://doi.org/10.5020/18061230.2020.9970

Issue

Section

Original Articles