Efetividade de website de educação em saúde bucal  para adolescentes

Priscilla Bittencourt de Almeida Figueiredo; Marina Vieira de Souza; Tâmara de Melo Moreira Nunes Ota; Breno Bevilaqua e Silva Ribeiro

doi:10.5020/2793

Autores

Priscilla Bittencourt de Almeida Figueiredo Curso de Graduação em odontologia do CESUPA - Centro universitário do Pará
Marina Vieira de Souza Curso de graduação em odontologia do Centro Universitário do Pará CESUPA
Tâmara de Melo Moreira Nunes Ota Curso de graduação em odontologia do CESUPA
Breno Bevilaqua e Silva Ribeiro Curso de graduação em odontologia do CESUPA

DOI:

https://doi.org/10.5020/2793

Palavras-chave:

Educação em Saúde Bucal, Saúde do Adolescente, Hebiatria.

Resumo

Objetivo: Avaliar a efetividade de um website desenvolvido como ferramenta de educação em saúde bucal para adolescentes. Métodos: Estudo experimental realizado no município de Belém-PA, no período entre agosto e novembro de 2012, com amostra composta por 160 adolescentes na faixa etária de 11 a 15 anos, de escola pública e particular. Formaram-se dois grupos, sendo um experimental com participação em atividade educativa e acesso a um website de informações sobre saúde bucal para adolescentes; e o controle com palestras contendo a mesma temática. Os dados foram coletados por meio de questionários autoadministrados e, depois da ação educativa, foram verificados a partir de Teste Qui-quadrado, Análise de Variância e Teste de Tukey. Resultados: Observou-se que os escolares, de ambos os grupos, após as atividades educativas, obtiveram um bom conhecimento acerca das questões sobre cárie e etiologia do câncer bucal, tendo os escolares do grupo experimental apresentado melhor desempenho sobre esses temas. A maioria (n=122; 76,25%) dos escolares participantes da pesquisa nunca havia realizado o autoexame bucal e não possuía conhecimento adequado sobre doença periodontal. Conclusão: Os dois métodos educativos fizeram com que houvesse uma mudança nos conhecimentos adquiridos pelos adolescentes, o que se reflete na quantidade de respostas acertadas por eles. Porém, como pode ser constatado, o grupo experimental obteve melhor desempenho após o acesso ao website, mostrando sua real efetividade. doi: 10.5020/18061230.2014.p398

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Biografia do Autor

Priscilla Bittencourt de Almeida Figueiredo, Curso de Graduação em odontologia do CESUPA - Centro universitário do Pará

Mestre em odontologia pela Universidade Federal do Pará, Especialista em odontopediatria pela ABO Secção Pará, Especialista em Saúde da Família pela UEPA, Professora do curso de graduação em odontologia do CESUPA

Marina Vieira de Souza, Curso de graduação em odontologia do Centro Universitário do Pará CESUPA

Aluna do curso de graduação em odontologia do CESUPA

Tâmara de Melo Moreira Nunes Ota, Curso de graduação em odontologia do CESUPA

Aluna do curso de graduação em odontologia do CESUPA

Breno Bevilaqua e Silva Ribeiro, Curso de graduação em odontologia do CESUPA

Aluno do curso de graduação em odontologia do CESUPA

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