A constituição do self dialógico na adolescência: Uma revisão sistemática da literatura
DOI:
https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v25i3.e14919Palavras-chave:
Teoria do Self dialógico, adolescência, desenvolvimento humanoResumo
O presente estudo consiste em uma revisão sistemática de literatura que tem por objetivo analisar artigos acadêmicos sobre a utilização da Teoria do Self Dialógico (TSD) como base teórica em pesquisas (em estudos) sobre a adolescência publicados de 2012 a 2023. Os resultados indicam que o número de trabalhos na área ainda é limitado, o que demonstra a necessidade de pesquisas que foquem no estudo do self dialógico na fase inicial da adolescência e que sejam de caráter longitudinal, centrando-se no processo. Contudo, evidenciou-se a evolução de investigações (no lugar de estudos) sobre adolescência na área da Psicologia Cultural, particularmente nos processos do desenvolvimento humano.
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