Évaluation d’un Outil Technologique de Développement Professionnel pour des Psychologues sur la Violence Sexuelle

Résumé

Cette étude a évalué un dispositif de développement professionnel destinée aux psychologues de la santé et de l’action sociale qui accompagnent des enfants et des adolescents victimes de violence sexuelle. L’échantillon de cette étude était composé de psychologues (n = 57 ; âge moyen = 33,68 ; écart-type = 7,66), qui ont complété au moins 75 % de la formation et ont participé aux évaluations du pré-test et du post-test. La plupart étaient de sexe féminin (82,5 %), travaillaient dans un équipement de l’assistance sociale (58 %) et avaient un contrat de travail temporaire (35,1 %). Les participants ont répondu aux instruments sur la familiarité avec le sujet de l’abus sexuel, les croyances relatives à l’abus sexuel et l’auto-efficacité occupationnelle au pré-test. Après le dernier module, lors du post-test, les participants ont été soumis à un retest utilisant les mêmes instruments, afin d'évaluer l'effet de la formation, en plus de l'ajout de mesures concernant la réaction au cours et à la performance de l'instructeur. Les résultats ont révélé une évaluation positive de la part des professionnels, qui ont attribué des moyennes élevées aux échelles de réaction au cours ainsi qu'à la performance de l’instructeur. Il a également été constaté une augmentation des niveaux de familiarité avec le thème et de l’auto-efficacité professionnelle, ce qui révèle des preuves d’efficacité de la formation. Aucune différence statistiquement significative n’a été relevée en ce qui concerne les croyances à l’égard de l'abus sexuel. On considère que ce dispositif technologique de développement professionnel s'est présenté comme un outil important pour l'acquisition de nouvelles connaissances par les psychologues, y compris pour aider à la planification de futurs programmes de formation professionnelle.