Mapeamento dos testes psicológicos no Brasil: Características dos instrumentos aprovados
DOI:
https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v25i2.e15911Palavras-chave:
testes psicológicos, avaliação psicológica, revisão descritivaResumo
A avaliação psicológica é um processo complexo e multifacetado, que pode envolver diferentes métodos e técnicas, entre eles os testes psicológicos, reconhecidos como instrumentos importantes em diversos contextos de atuação profissional. Este estudo teve como foco a caracterização dos testes psicológicos aprovados para uso profissional no Brasil, considerando sua relevância para a prática avaliativa em diferentes contextos da psicologia. Apesar dos avanços regulatórios promovidos pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP), ainda são escassos os estudos que sistematizam de forma abrangente as características dos instrumentos disponíveis, dificultando a análise crítica do repertório vigente. Com o objetivo de preencher essa lacuna, este trabalho realizou uma análise descritiva dos testes favoráveis listados no Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos. A amostra compreendeu os 162 instrumentos classificados como favoráveis para uso profissional entre dezembro de 2023 e dezembro de 2024, com base nas informações públicas disponíveis no site oficial do CFP. Foram analisados aspectos relacionados aos construtos avaliados, ao público-alvo, aos formatos de aplicação e correção, bem como as categorias metodológicas atribuídas aos testes. A análise foi de natureza quantitativa, com tabulação e categorização dos dados em planilha eletrônica. Os resultados apontaram predominância de instrumentos voltados à avaliação da personalidade, atenção e inteligência, com foco em adultos e idosos, e baixa representatividade de medidas informatizadas e construtos afetivos, sociais e contextuais. Esses achados evidenciam a concentração temática dos testes atualmente disponíveis e a necessidade de ampliação do repertório avaliativo, considerando demandas emergentes e avanços tecnológicos. Conclui-se que a sistematização dessas informações contribui para reflexões críticas sobre a formação, a prática profissional, a pesquisa e as políticas de regulação da avaliação psicológica no país, indicando caminhos para o desenvolvimento de novos instrumentos mais sensíveis e diversificados.
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