COVID-19 vaccine: Psychological impact in a Portuguese sample: COVID-19 vaccine: Psychological impact in a Portuguese sample

Patrícia Batista; Blezi Meneses; Ana Beatriz Luzio Vaz; Anabela Pereira; Patrícia  Oliveira-Silva

doi:10.5020/18061230.2023.14049

Autores

Patrícia Batista Universidade Católica Portuguesa, Porto, Portugal https://orcid.org/0000-0003-3007-7263
Blezi Meneses Universidade de Aveiro, Aveiro, Portugal https://orcid.org/0000-0001-5240-5219
Ana Beatriz Luzio Vaz Centro Hospitalar e Universitário de Lisboa Central, Dona Estefânia Hospital, Lisboa - Portugal https://orcid.org/0000-0002-9452-327X
Anabela Pereira Universidade de Évora, Évora - Portugal https://orcid.org/0000-0002-3897-2732
Patrícia Oliveira-Silva Universidade Católica Portuguesa, Porto, Portugal https://orcid.org/0000-0001-6550-3790

DOI:

https://doi.org/10.5020/18061230.2023.14049

Palavras-chave:

COVID-19, Vaccine, Anxiety, Mental Health

Resumo

Objective: The present study sought to evaluate the psychological impact of the COVID-19 vaccination in a Portuguese sample. Methods: A cross-sectional study was conducted by 921 participants who filled an online questionnaire. The online self-report questionnaire was made up of questions ranging from socio-demographic information, Generalized Anxiety Disorder scale items and general anxiety levels. This study was carried out in Portugal from October to December 2020. All participants gave their voluntary and informed consent to participate in the study. Results: Most of the participants reported mild to severe anxiety symptoms. The highest levels of anxiety were reported by 59.6% of participants who reported “very/extremely” general anxiety symptoms and 39.1% were of the same opinion regarding anxiety symptoms in relation to the COVID-19 vaccine. There was a positive correlation between the anxiety score (GAD-7) and the level of anxiety related to vaccine availability (P1, rs
=.18, p = <.001, in P2, rs =.27, p = <.001 and in P3, rs =.31, p = <.001). Conclusion: This study showed a moderate prevalence of generalized anxiety symptoms about COVID-19 vaccines in a Portuguese sample, with a tendency to increase when approaching vaccination decision making. Therefore, ensuring that the population is informed about COVID-19 vaccines could reduce unnecessary anxiety, improve behavior, health/wellbeing, and decision-making.

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Biografia do Autor

Patrícia Batista, Universidade Católica Portuguesa, Porto, Portugal

Doutorada em Biomedicina pela Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade da Beira Interior. Mestre em Psicologia Experimental pela Faculdade de Medicina da Universidade de Coimbra e Mestre em Educação - Desenvolvimento Pessoal e Social pela Universidade da Beira Interior. Atualmente é investigadora integrada do HNL, colaboradora no Centro de Biotecnologia e Química Fina (CBQF) e professora auxiliar convidada da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa.

Blezi Meneses, Universidade de Aveiro, Aveiro, Portugal

Pós-Doutoramento finalizado com o Projeto "Stress e Estratégias de Coping dos Profissionais de Saúde frente a pandemia do COVID-19”, na Universidade de Aveiro – Departamento de Educação e Psicologia. Doutora em Psicologia Aplicada pela Universidade do Minho - Braga - Portugal. Mestre em Psicologia da Saúde e Reabilitação Neuropsicológica pela Universidade de Aveiro - Portugal. Mestre em sexologia clínica e terapia de casal e sexual, pelo Grupo Esneca Formación – Escola ELSB Portugal. Graduada em Psicologia pela Faculdade Pio Décimo - Aracaju, Especialista em Psicodrama pela PROFINT - Profissionais Integrados em Aracaju. Membro do CRP-Conselho Regional de Psicologia (Sergipe) e da OPP- Ordem dos Psicólogos Portugueses.

Ana Beatriz Luzio Vaz, Centro Hospitalar e Universitário de Lisboa Central, Dona Estefânia Hospital, Lisboa - Portugal

Mestrado em Medicina, pela Universidade de Salamanca, Espanha.
Residência Médica em Pediatria, pelo Hospital Dona Estefânia - Lisboa, Portugal.

Anabela Pereira, Universidade de Évora, Évora - Portugal

Professora Catedrática do Departamento de Psicologia da Universidade de Évora. Professora Associada com Agregação do Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro. Diretora do Mestrado em Psicologia da Saúde e Reabilitação Neuropsicológica. Membro da Comissão Científica do Programa Doutoral em Psicologia e Educação.

Patrícia Oliveira-Silva, Universidade Católica Portuguesa, Porto, Portugal

Com especialização em neurofisiologia humana e doutorado em Neuropsicologia Clínica em 2014, é Diretora do Laboratório Neurocomportamental Humano (HNL). Atua como Vice-Reitora da Faculdade de Educação e Psicologia da Católica Porto e chefe de internacionalização, pesquisa e transferência de conhecimento. Além disso, ela é membro titular do Centro de Pesquisa para o Desenvolvimento Humano (CEDH).