A Supervisão Clínico-Institucional de Orientação Psicanalítica na Política Pública de Assistência Social

Paula Dias Moreira Penna; Andréa Máris Campos Guerra

doi:10.5020/23590777.rs.v25i3.e15115

Autores

Paula Dias Moreira Penna Fundação Mineira de Educação e Cultura, Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil https://orcid.org/0009-0007-4209-004X
Andréa Máris Campos Guerra Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil https://orcid.org/0000-0001-5327-0694

DOI:

https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v25i3.e15115

Palavras-chave:

supervisão, assistência social, vulnerabilidade, políticas públicas

Resumo

Este artigo tem como objetivo relatar a função da supervisão clínico-institucional de orientação psicanalítica lacaniana na política pública de assistência social. Para isso, iniciou-se pela contextualização das políticas públicas de assistência social a partir de uma experiência concreta. Em seguida, foram apresentados os aportes teóricos que fundamentam a reflexão — principalmente a ética da psicanálise lacaniana, os conceitos de sujeito do desejo e de demanda, bem como contribuições de autores como Jacques Lacan, Sônia Altoé e Alain Badiou — para se discutir o papel da supervisão na interface entre a dimensão subjetiva e as estruturas político-sociais. Por meio de fragmentos de casos, refletiu-se sobre como a instituição pública pode ser veículo simbólico de operação e beneficiar-se da estratégia da supervisão aos moldes psicanalíticos. O intuito não é entrar numa disputa narrativa sobre a clínica ser ou não estratégia social, mas testemunhar um modelo de trabalho que qualifica as políticas públicas de cuidado assistencial.

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Biografia do Autor

Paula Dias Moreira Penna, Fundação Mineira de Educação e Cultura, Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil

Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2011) e em Direito pela universidade FUMEC (2016), Pós-Graduada em Clínica Psicanalítica na Atualidade na PUC-MG (2013), Mestra em Psicologia pela UFMG (2014), na área de Estudos Psicanalíticos e doutora em Psicologia pela UFMG (2022). Docente na graduação de Psicologia da FUMEC, da Pós Graduação Stricto Sensu (mestrado) em Direito da FUMEC, da Pós Graduação em Psicologia Jurídica no IEC (PUC-MG). Pesquisadora do Programa PSILACS-UFMG (Laboratório Psicanálise e Laço Social no contemporâneo). Foi supervisora clínica na Prefeitura de Belo Horizonte, no Sistema Único de Assistência Social - SUAS.

Andréa Máris Campos Guerra, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil

Graduada em Direito pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1994) e em Psicologia pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (1995), Mestra em Psicologia Social pela Universidade Federal de Minas Gerais (2000) e Doutora em Teoria Psicanalítica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, com período de estudos aprofundados na Université de Rennes II (2007), sendo atualmente professora adjunta do Departamento e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFMG.

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