Significations du Processus de Mort et du Mourir chez les Étudiants Universitaires en Santé
DOI :
https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v23i1.e12950Mots-clés :
étudiants universitaires, mort, mourir, Professionnel de la santé, peurRésumé
La présente recherche visait à comprendre les significations attribuées par les universitaires en santé au processus de la mort et du mourir. On a utilisé la méthode qualitative de coupe transversale, et comme instrument de collecte des données, l'entretien semi-structuré a été développé. Un total de 24 étudiants universitaires de cours différents a participé à l'enquête, à savoir : Psychologie (6), Physiothérapie (6), Médecine (6) et Soins infirmiers (6) d'un établissement d'enseignement supérieur du nord-est du Brésil. Une analyse textuelle discursive été utilisé. Trois catégories thématiques émergentes ont été analysées à partir des données collectées : les significations et les concepts de la mort et du mourir ; les défis et les sentiments qui surgissent face à la mort et au mourir; et la thématique de la mort et du mourir dans les programmes de premier cycle. Parmi les résultats, il est à noter que les témoignages présentés ont démontré une diversité de compréhension de la mort chez les universitaires, dont le contexte social, historique et culturel est un facteur important influençant ces compréhensions. La séparation, la continuité de la vie et les compréhensions spiritualistes ont été quelques-uns des concepts et significations de la mort explicités par les universitaires dans cette recherche. Les discours ont montré que faire face à la mort engendre un désordre et une confusion, pouvant conduire à la nier comme moyen de s'éloigner des expériences douloureuses. De plus, ils ont exprimé la présence de la naturalisation de la mort dans la formation académique des professionnels de la santé, axée sur la nécessité de guérir le patient et de prolonger la vie. On peut en déduire que la formation académique est insuffisante pour élaborer ce processus de confrontation de la mort et du mourir. Il a été conclu que l'élaboration des significations sur les processus de la mort et du mourir permet aux futurs professionnels de développer une performance qualifiée, éthique et humaine, en comprenant leurs capacités à fournir aux patients un processus de finitude humanisé
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