Escucha Psicoanalítica y Descolonización en las Rodas de Rap del Quilombo dos Palmares
DOI:
https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v25i3.e15052Palabras clave:
socioeducación, raza, escucha psicoanalítica, Quilombo dos PalmaresResumen
El presente escrito se vincula a una investigación de maestría que indagó las afectaciones de las rodas de rap, comprendidas como un dispositivo clínico-político de escucha ya consolidado. Dichas rodas fueron realizadas en el territorio del Quilombo dos Palmares, con adolescentes pertenecientes al sistema socioeducativo del estado de Alagoas. Las rodas de rap en el ámbito socioeducativo constituyen un dispositivo ya reconocido a partir de las investigaciones del Núcleo de Investigación en Psicoanálisis, Educación y Cultura de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (NUPPEC/UFRGS), y en la presente investigación se incorpora la característica de racialización. Se sostiene que la realización de las rodas en el espacio del Quilombo, desde una posición ético-política, posibilitó avances en el proceso de descolonización de las prácticas psicoanalíticas en Brasil. Desde esta perspectiva, se apuesta por el efecto de racialización del dispositivo, así como por el rescate de la cultura negra como una forma de intervención y de escucha del sufrimiento sociopolítico de los adolescentes negros en contexto socioeducativo en Brasil, promoviendo de este modo una forma de aquilombamiento.
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