La Migración en el Ciclo Vital de Familias Migrantes: Una Revisión Integrativa Latino- Americana

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v23i2.e12940

Palabras clave:

familia, migración internacional, ciclo vital, revisión integrativa

Resumen

El objetivo de este artículo fue realizar una revisión integrativa visando caracterizar las repercusiones de la migración internacional en el ciclo vital de familias migrantes residentes en países de la América Latina. En la recogida en las basas de datos (Scopus; PsycINFO; Web of Science; Lilacs y Medline) fue utilizada la combinación de las palabras clave “familia”, “migración”, “ciclo vital” y sus correspondientes en inglés y español, en el período de 2015 a 2020. De los 3.128 artículos localizados, nueve contestaron a los criterios de inclusión y exclusión establecidos. La organización y análisis de los datos ocurrió a partir del análisis de contenido, con ayuda del software cualitativo Atlas. ti, versión 9.0.7. Los resultados evidenciaron escasez de estudios en la interface temática de familia migrante, desde el proceso de toma de decisión por la migración a la reordenación de la dinámica familiar, sufriendo el traspase de las cuestiones de género y generación; y, se observó la feminización en los procesos migratorios. Se constató la necesidad de estudios que profundicen y expliciten las transformaciones en el ciclo vital familiar mientras contexto de desarrollo de individuos y familias, a la luz del proceso migratorio.

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Biografía del autor/a

Ana Paula Risson, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil

Psicóloga; Doutora em Psicologia (Linha de concentração: Saúde e contextos de desenvolvimento psicológico), pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC; Mestra em Ciências da Saúde (Linha de concentração: Formação e Trabalho em Saúde), pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Unochapecó. Possui Formação Plena em Terapia Relacional Sistêmica, no Familiare - Instituto Sistêmico. Possui experiência como Professora Universitária (em cursos de graduação e pós-graduação), Professora Conteudista (em cursos de graduação e pós-graduação) e Psicóloga (no contexto clínico e social).

Carmen Leontina Ojeda Ocampo Moré, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil

rofessora Titular da Universidade Federal de Santa Catarina. Graduada em Psicologia pela Universidade de Federal de Santa Catarina - UFSC, com especialização em Psicodrama Terapêutico pelo Instituo Sedes Sapientae de São Paulo. Tem Mestrado e Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica), pela PUC-SP, com estágio Sandwich na Universidade de Los Angeles ? (Programa de Doutorado em Família) e no Mental Research Institute. California-EU. Pós-Doutorado pela Universidade Autônoma de Barcelona, no Programa de Pós-graduação em Psicologia Social. Pós-doutorado pela Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa- Portugal. Docente do Programa de Pós-Graduação e e do Curso de Psicologia na UFSC. 

Lídia Mariane Kácser, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil

Graduada pelo curso de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Atualmente, realiza Licenciatura no mesmo curso e é estagiária no NUAPE/FAED/UDESC (Núcleo de Apoio Pedagógico e Estudantil). Possui experiência de atuação com gênero, sexualidade e violências, Acompanhamento Terapêutico (AT) e clínica ampliada, e práticas grupais. Áreas de interesse: estudos de gênero e da deficiência, teoria queer e crip, Psicologia Social Comunitária, imigração, arte, saúde mental e luta antimanicomial. 

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Publicado

2023-06-20

Cómo citar

Risson, A. P., Moré, C. L. O. O., & Kácser, L. M. (2023). La Migración en el Ciclo Vital de Familias Migrantes: Una Revisión Integrativa Latino- Americana. Revista Subjetividades, 23(2), 1–15. https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v23i2.e12940

Número

Sección

Dossiê: Psicologia do Desenvolvimento no Brasil