Práticas Avaliativas e Interventivas na Destituição do Poder Familiar: Revisão Integrativa da Literatura

Halanderson Raymisson da Silva Pereira; Adriane Xavier Arteche; Adolfo Pizzinato

doi:10.5020/23590777.rs.v23i1.e12855

Autores/as

Halanderson Raymisson da Silva Pereira Universidade Federal de Rondônia - UNIR, Porto Velho, Rondônia, Brasil https://orcid.org/0000-0001-5928-4894
Adriane Xavier Arteche Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil https://orcid.org/0000-0002-2586-4900
Adolfo Pizzinato Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil https://orcid.org/0000-0002-1777-5860

DOI:

https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v23i1.e12855

Palabras clave:

destitución del poder familiar, intervención, prácticas evaluativas, revisión integrativa

Resumen

Existen casos en que la permanencia del niño o adolescente en su familia de origen viola sus derechos, exponiéndolos a riesgos físicos y psíquicos. En estos casos pueden ser aplicadas medidas de protección como el alejamiento de la familia y, en último caso, la destitución del poder familiar. El objetivo de este artículo fue realizar una revisión Integrativa de la literatura sobre estudios que describen y analizan prácticas evaluativas e intervencionistas en casos de destitución del poder familiar. La búsqueda de artículos fue realizada en seis bases de datos: Scielo, Lilacs, Pepsic, PsycINFO, Web of Science y Scopus. Fueron incluidos para análisis nueve estudios de acuerdo con los criterios de elegibilidad. Fue comprobado que los estudios fueron desarrollados principalmente en Brasil y en Estados Unidos (EUA). Los cinco estudios nacionales analizados, predominantemente cualitativo, enfocan prácticas intervencionistas genéricas, asociadas a relatos de experiencias profesionales. Los demás estudios, de naturaleza cuantitativa, presentan mayor variedad de prácticas evaluativas e intervencionistas, pero que no son extensibles a la red de bienestar infantil. Fue verificado que la escasez de estudios sobre la temática indica un campo abierto para investigaciones y, en una concepción crítica, potencial tendencia a naturalizar la suspensión de los derechos parentales, principalmente en casos que envuelven familias pobres.

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Biografía del autor/a

Halanderson Raymisson da Silva Pereira, Universidade Federal de Rondônia - UNIR, Porto Velho, Rondônia, Brasil

Doutor em Psicologia pela Pontíficia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Professor do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal de Rondônia (PPGPSI – UNIR), Vice-líder do Centro de Estudo e Pesquisa da Subjetividade na Amazônia (CEPSAM – UNIR).

Adriane Xavier Arteche , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil

Doutora e Mestra em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professora do Programa de Pós-graduação da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PPGPSI - PUCRS).

Adolfo Pizzinato, Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil

Doutor em Psicologia pela Universidade Autônoma de Barcelona (UAB/Espanha). Professor dos Programas de Pós-Graduação em Psicologia e de Política Social e Serviço Social da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

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