La diferencia sexual en el análisis de los videojuegos

Autores/as

  • Rufino Cano González Universidade de Valladolid, UVa
  • Enrique Javier Díez Gutiérrez Universidad de León, León, Espanha
  • Rosa Eva Valle Flórez Universidade de Fortaleza , Unifor
  • Matilde García Gorrón Universidade de Fortaleza , Unifor
  • Eloina Terrón Bañuelos Universidade de Fortaleza , Unifor
  • Rosa Castro Fonseca Universidade de Fortaleza , Unifor
  • Javier Rojo Fernández Universidade de Fortaleza , Unifor

DOI:

https://doi.org/10.5020/23180714.2005.596

Resumen

Este artículo es el resultado de una investigación desarrollada durante los años 2003 y 2004 por la Universidad de León en colaboración con la Universidad de Valladolid, ambas pertenecientes al Estado Español, sobre los contenidos y valores, tanto implícitos como explícitos, promovidos por los videojuegos más vendidos, más ampliamente distribuidos y más utilizados por los adolescentes y jóvenes del conjunto de las Comunidades Autónomas de España. La principal conclusión a la que hemos llegado en nuestra investigación es que todos los videojuegos analizados que, a su vez, usan nuestros adolescentes y jóvenes, tienden a promover una cultura sexista que podemos denominar como “cultura del macho”. Palabras-clave: Videojuegos. Cultura sexista. Violencia de género.

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Biografía del autor/a

Rufino Cano González, Universidade de Valladolid, UVa

Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación. Profesor Titular de la Universidad de Valladolid (España). Facultad de Educación y Trabajo Social. Departamento de Pedagogía, Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Ha publicado distintos libros, capítulos y artículos sobre, “Bases Pedagógicas de la Educación Especial”, “Orientación e Intervención Psicopedagógica”, “Orientación Educativa y Acción Tutorial”. Ha impartido Cursos Postgrado sobre, “Pedagogía Intercultural” y “Atención a la diversidad”. En este momento está trabajando en temas relacionados con “La Orientación y la Acción Tutorial Universitaria desde la perspectiva del Espacio Europeo de Educación Superior”

Enrique Javier Díez Gutiérrez, Universidad de León, León, Espanha

Enrique Javier Díez Gutiérrez, Rosa Eva Valle Flórez y Matilde García Corrón, profesores de la Universidad de León, España.

Eloina Terrón Bañuelos, Universidade de Fortaleza , Unifor

Eloina Terrón Bañuelo, Rosa Castro Fonseca, Trabajadoras Sociales. EOEP, León, España.

Javier Rojo Fernández, Universidade de Fortaleza , Unifor

Javier Rojo Fernández, profesor IES. Segóvia, España.

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Publicado

2010-02-01

Cómo citar

González, R. C., Díez Gutiérrez, E. J., Valle Flórez, R. E., Gorrón, M. G., Bañuelos, E. T., Fonseca, R. C., & Fernández, J. R. (2010). La diferencia sexual en el análisis de los videojuegos. Revista De Humanidades (Descontinuada) , 20(2), 149–154. https://doi.org/10.5020/23180714.2005.596

Número

Vol. 20 Núm. 2 (2005)

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2005 Revista de Humanidades

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