Tango y Samba: Deconstruyendo Estereotipos

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v19i2.e9258

Mots-clés :

ocio, tango, samba, estudios de género, estudios queer.

Résumé

Las danzas de tango y samba gafieira pueden ser expresiones de ocio en las que predomina cierta heteronormatividad hegemónica. Asimismo en los últimos años se ha venido desarrollando en diferentes países un movimiento de personas que cuestionan, resisten y proponen alternativas a la heteronormatividad en la danza de salón. Este trabajo identifica las resistencias, alternativas y propuestas innovadoras que manifiestan las personas a la heteronormatividad hegemónica en las danzas de tango y samba gafieira, mediante el uso de una metodología cualitativa, estudio de casos múltiple, en la que se entrevistaron 30 personas y se realizaron 30 observaciones en escuelas de baile y espacios abiertos de tres ciudades latinoamericanas (Buenos Aires, Montevideo y São Paulo). Los resultados revelan una clara percepción de profesores y bailarines sobre los estereotipos que a través de estas danzas refuerzan la heteronormatividad hegemónica. Así como, los movimientos de resistencia en las acciones y estrategias que utilizan las personas en las tres ciudades mencionadas para poder disfrutar de la danza sin restricciones.

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Jose Manuel Alvarez Seara, Universidad de la República Universidad de Deusto

Estudiante de doctorado en el programa Ocio, Cultura y Comunicación para el Desarrollo Humano, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Universidad de Deusto, España. Estudiante del Diploma superior en Diversidad Sexual y Derechos Humanos de CLACSO-FALGBT, Buenos Aires.
Profesor adjunto del Departamento de Tiempo Libre, Ocio y Educación Física, Instituto Superior Educación Física, Centro Universitario Regional Este, Universidad de la República, Uruguay. 
Profesor Nacional de Educación Física, ISEF-Dickens (Buenos Aires, 1995); Licenciado en Educación Física, Universidad Abierta Interamericana (Buenos Aires, 2001); Licenciado en Sociología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de la República (Montevideo, Uruguay, 2011); Diploma en Género y Políticas Públicas, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de la República (Montevideo, 2014); Master en Educación Física, Programa de Pós Graduação em Educação Física, Universidade Federal de Santa Catarina (Santa Catarina, 2015).
Responsable del grupo de investigación interdisciplinar e interinstitucional de Estudios de Tiempo Libre, Ocio, Género y Diversidad Sexual (CSIC-UDELAR), Uruguay. 
Trabajo en la temática de género desde el año 2007 y comencé a trabajar también con la temática de diversidad sexual en el año 2013.

Elisângela Chaves, Universidade Federal de Minas Gerais

Doutora e Mestre em Educação, Programa de Pós-graduação em Conhecimento e Inclusão Social em Educação da Universidade Federal de Minas Gerais/UFMG. Especialsita em Dança Moderna Educacional e graduada em Educação Física, Universidade Federal de Viçosa/UFV.

Professora adjunta da área de Dança do Departamento de Educação Física, da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG. Docente do Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer/UFMG.

Coordenadora/Líder do Grupo de Pesquisa EduDança e do Programa de Extensão EduDança: Ações artisticas e cientificas na Educção Física e na Dança.

Coordenadora Geral e Acadêmica dos cursos de Educação à Distância-EaD dos Programas Pelc e Vida Saudável da Secretaria Nacional de Esporte, Lazer e Inclusão Social-Ministerio da Cidadânia. Pesquisadora da Rede CEDES.

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Publié-e

2019-08-22

Comment citer

Alvarez Seara, J. M., & Chaves, E. (2019). Tango y Samba: Deconstruyendo Estereotipos. Revista Subjetividades, 19(2), Publicado em: 22/08/2019. https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v19i2.e9258

Numéro

Vol. 19 No. 2 (2019)

Rubrique

Dossiê: Ócio e Contemporaneidade

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