Tango y Samba: Deconstruyendo Estereotipos

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v19i2.e9258

Keywords:

ocio, tango, samba, estudios de género, estudios queer.

Abstract

Las danzas de tango y samba gafieira pueden ser expresiones de ocio en las que predomina cierta heteronormatividad hegemónica. Asimismo en los últimos años se ha venido desarrollando en diferentes países un movimiento de personas que cuestionan, resisten y proponen alternativas a la heteronormatividad en la danza de salón. Este trabajo identifica las resistencias, alternativas y propuestas innovadoras que manifiestan las personas a la heteronormatividad hegemónica en las danzas de tango y samba gafieira, mediante el uso de una metodología cualitativa, estudio de casos múltiple, en la que se entrevistaron 30 personas y se realizaron 30 observaciones en escuelas de baile y espacios abiertos de tres ciudades latinoamericanas (Buenos Aires, Montevideo y São Paulo). Los resultados revelan una clara percepción de profesores y bailarines sobre los estereotipos que a través de estas danzas refuerzan la heteronormatividad hegemónica. Así como, los movimientos de resistencia en las acciones y estrategias que utilizan las personas en las tres ciudades mencionadas para poder disfrutar de la danza sin restricciones.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Jose Manuel Alvarez Seara, Universidad de la República Universidad de Deusto

Estudiante de doctorado en el programa Ocio, Cultura y Comunicación para el Desarrollo Humano, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Universidad de Deusto, España. Estudiante del Diploma superior en Diversidad Sexual y Derechos Humanos de CLACSO-FALGBT, Buenos Aires.
Profesor adjunto del Departamento de Tiempo Libre, Ocio y Educación Física, Instituto Superior Educación Física, Centro Universitario Regional Este, Universidad de la República, Uruguay. 
Profesor Nacional de Educación Física, ISEF-Dickens (Buenos Aires, 1995); Licenciado en Educación Física, Universidad Abierta Interamericana (Buenos Aires, 2001); Licenciado en Sociología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de la República (Montevideo, Uruguay, 2011); Diploma en Género y Políticas Públicas, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de la República (Montevideo, 2014); Master en Educación Física, Programa de Pós Graduação em Educação Física, Universidade Federal de Santa Catarina (Santa Catarina, 2015).
Responsable del grupo de investigación interdisciplinar e interinstitucional de Estudios de Tiempo Libre, Ocio, Género y Diversidad Sexual (CSIC-UDELAR), Uruguay. 
Trabajo en la temática de género desde el año 2007 y comencé a trabajar también con la temática de diversidad sexual en el año 2013.

Elisângela Chaves, Universidade Federal de Minas Gerais

Doutora e Mestre em Educação, Programa de Pós-graduação em Conhecimento e Inclusão Social em Educação da Universidade Federal de Minas Gerais/UFMG. Especialsita em Dança Moderna Educacional e graduada em Educação Física, Universidade Federal de Viçosa/UFV.

Professora adjunta da área de Dança do Departamento de Educação Física, da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG. Docente do Programa de Pós Graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer/UFMG.

Coordenadora/Líder do Grupo de Pesquisa EduDança e do Programa de Extensão EduDança: Ações artisticas e cientificas na Educção Física e na Dança.

Coordenadora Geral e Acadêmica dos cursos de Educação à Distância-EaD dos Programas Pelc e Vida Saudável da Secretaria Nacional de Esporte, Lazer e Inclusão Social-Ministerio da Cidadânia. Pesquisadora da Rede CEDES.

References

Alvarado, N., & Muggah, R. (2018). Crimen y violencia: Un obstáculo para el desarrollo de las ciudades de América Latina y el Caribe. New York: IDB. Retrieved from http://dx.doi.org/10.18235/0001440

Atkinson, R., & Flint, J. (2001). Accessing hidden and hard-to-reach populations: Snowball research strategies. Social research update, 33, 1-4. Retrieved from http://sru.soc.surrey.ac.uk/SRU33.PDF

Bassetti, C. (2013). Male Dancing body, stigma and normalising processes. Playing with (bodily) signifieds/ers of masculinity. Recherches sociologiques et anthropologiques, 44(2), 69-92. Retrieved from https://journals.openedition.org/rsa/1048

Batchelor, R., Havmoeller B., & Aramo, O. (2015). The Queer Tango Book. Ideas, Images and Inspiration in the 21st Century. Aarhus: Birthe Havmoeller/Queertangobook.org. Retrieved from http://www.queertangobook.org/wp-content/download/The_Queer_Tango_Book.pdf

Berocan, F. (2013). A dança das regras: A invenção dos estatutos e o lugar de respeito nas gafieiras cariocas. Revista Antropolítica, 33, 51-71. Retrieved from http://lemetro.ifcs.ufrj.br/felipe_berocan_a_danca_das_regras.pdf

Butler, J. (1999). El género en disputa: El feminismo y la subversión de la identidad. México: Paidós.

Butler, J. (2002). Cuerpos que importan: Sobre los límites materiales y discursivos del“sexo”. Buenos Aires: Paidós.

Carloni, K. (2018). Dança e identidades nacionales na imprensa carioca do início do século XX: Diálogos culturais e relações étnicas e de gênero. Estudos ibero-americanos, 44(2), 365-379. Retrieved from http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/iberoamericana/article/view/29096

Cecconi, S. (2009). Tango Queer: Territorio y performance de una apropiación divergente. Trans. Revista Transcultural de música,13, 1-13. Retrieved from https://www.redalyc.org/pdf/822/82220946008.pdf

Coller, X. (2000). Cuadernos metodológicos: Estudios de Caso. Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas.

Committee on the Elimination of Discrimination Against the Women (CEDAW). (2009). United Nations. Geneva: CEDAW. Retrieved from http://www.ohchr.org/EN/HRBodies/CEDAW/Pages/CEDAWIndex.aspx

Corbetta, P. (2007). Metodología y técnicas de la investigación social. México: McGraw-Hill.

Crenshaw, K. (1993). Mapping the margins: Intersectionality, identity politics, and violence against women of color. Stanford law review,43, 1241-1299. Retrieved from https://negrasoulblog.files.wordpress.com/2016/04/mapping-the-margins-intersectionality-identity-politics-and-violence-against-women-of-color-kimberle-crenshaw1.pdf

Diniz, A. (2006). Almanaque do samba. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor.

Foucault, M. (1990). El orden del discurso. Buenos Aires: Tusquets Editores.

Marrugat, O. F. (2015). Cuando danza y género comparten escenario. AusArt Journal for Research in Art. 3(1), 54-65. Retrieved from https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5170397

Garramuño, F. (2009). Modernidades primitivas: Tango, samba e nação. Belo Horizonte: Editora UFMG.

Gasparri, J. (2011). Che varón. Masculinidades en las letras de tango. Revista Caracol, 2, 174-215. Retrieved from http://www.revistas.usp.br/caracol/article/view/57660

Mott, L., Michels, E, & Paulinho. (2017). Mortes violentas de LGBT no Brasil: Relatório 2017 (Grupo Gay da Bahia, Orgs.). Retrieved from https://homofobiamata.files.wordpress.com/2017/12/relatorio-2081.pdf

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). 2019. Estimativa de população: Projeção da população do Brasil e das Unidades da Federação. Rio de Janeiro: IBGE. Retrieved from https://www.ibge.gov.br/apps/populacao/projecao/index.html?utm_source=portal&utm_medium=popclock&utm_campaign=novo_popclock

Instituto Nacional de la Mujeres (INMUJERES). (2014). Guía didáctica educación y diversidad sexual. Montevideo: Colectivo ovejas negras. Retrieved from http://www.inmujeres.gub.uy/innovaportal/file/40883/1/guia-didactica-educacion-y-diversidad-sexual-uy-version-final.pdf

Jessup, G. M., Bundy, A. C., & Cornell, E. (2013). To be or to refuse to be? Exploring the concept of leisure as resistance for young people who are visually impaired. Leisure studies. 32(2), 191-205. Retrieved from https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/02614367.2012.695388?src=recsys&journalCode=rlst20

Lazar, M. (2007). Feminist Critical Discourse Analysis: Articulating a Feminist Discourse Praxis, Critical Discourse Studies, 4(2), 141 – 164. Retrieved from http://dx.doi.org/10.1080/17405900701464816

Maslak, M.A., & Votruba, S. (2011). “Two To Tango”: A Reflection on Gender Roles in Argentina.(Con)Sequences. Gender, Dance and Ethnicity. Revista Gender Forum, 36, 44-58. Retrieved from http://genderforum.org/wp-content/uploads/2017/10/201136_Complete.pdf

Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos (OHCHR). (2014). Los estereotipos de género y su utilización. Geneva: OHCHR. Retrieved from http://www.ohchr.org/SP/Issues/Women/WRGS/Pages/GenderStereotypes.aspx

Principios de Yogyakarta.(2007). Principios de Yogyakarta: Principios sobre la aplicación de la legislación internacional de derechos humanos en relación con la orientación sexual y la identidad de género. Retrieved from https://www.refworld.org/cgi-bin/texis/vtx/rwmain/opendocpdf.pdf?reldoc=y&docid=48244e9f2

Risner, D. (2002). Re-educating dance education to its homosexuality: An invitation for critical analysis and professional unification. Research in Dance education, 3(2), 181-187. Retrieved from https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/1464789022000034721

Risner, D. (2007). Rehearsing masculinity: Challenging the ‘boy code’ in dance education. Research in Dance Education, 8(2), 139-153. Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/249006386_Rehearsing_masculinity_challenging_the_’boy_code’_in_dance_education

Rossi, V. (1958) Cosas de negros: Estudio preliminar y notas de Horácio J. Becco. Buenos Aires: Hachette.

Saikin, M. (2004). Tango y género: Identidades y roles sexuales en el tango argentino. Stuttgart: Editorial Abrazos.

Santos, P. A. (2017). Um exame das relações entre os gêneros em algumas composições de Geraldo Pereira. Memento - Revista de Linguagem, Cultura e Discurso, 08(2), 1-12. Retrieved form http://periodicos.unincor.br/index.php/memento/article/view/4246

Savigliano, M. (1995). Tango and the political economy of passion. Colorado: Westview Press.

Shaw, S. M. (2001) Conceptualizing resistance: Women’s leisure as political practise. Journal of leisure research, 33(2), 186-201. Retrieved from https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00222216.2001.11949937

Tortajada, M. (2011). Danza y género. Ciudad de México: INBA.

United Nations. (1948). Declaración de los derechos humanos. New York: UN. Retrieved from http://www.un.org/es/universal-declaration-human-rights/

Vidart, D. (1967). El tango y su mundo. Montevideo: Ediciones Tauro.

Wacquant, L. (2006). Entre las cuerdas: Cuadernos de un aprendiz de boxeador. Buenos Aires: Siglo XXI Editores.

Published

2019-08-22

How to Cite

Alvarez Seara, J. M., & Chaves, E. (2019). Tango y Samba: Deconstruyendo Estereotipos. Revista Subjetividades, 19(2), Publicado em: 22/08/2019. https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v19i2.e9258

Issue

Section

Dossiê: Ócio e Contemporaneidade