Contação de Histórias como Dispositivo Clínico na Infância frente ao Racismo à Brasileira
DOI :
https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v20iEsp2.e8986Mots-clés :
psicanálise, racismo, infância, resistência do analista, literatura infantil.Résumé
O presente artigo tem como objetivo apresentar oficinas de literatura infantil e contação de histórias como um dispositivo clínico para a escuta do sofrimento, do qual destaca-se, para fins deste artigo, a escuta da desigualdade racial. Parte-se de uma experiência na qual o racismo foi negado e silenciado no processo de escuta, situando essa cegueira como resistência do analista, a qual, decorrente do racismo estrutural à brasileira, está presente no campo do conhecimento científico e cultural. Trabalha-se a partir da contação da história de Dandara dos Palmares, analisando os efeitos de subjetivação em todos os participantes da oficina, crianças e psicanalistas.Téléchargements
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