Prévention de la Violence dans les Relations Amoureuses chez les Adolescentes : Une Étude de Faisabilité

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v25iEsp.e14925

Mots-clés :

violence de genre, études de faisabilité, adolescents , sexisme , préjugés de genre

Résumé

La violence dans les relations intimes entre adolescents, également connue sous le nom de violence dans les fréquentations, est considérée comme un grave problème de santé publique et une violation des droits humains. La littérature suggère que les filles ont des issues plus graves associées à cette violence. L’objectif de cet article est de présenter le processus d’évaluation de la faisabilité d’une intervention menée auprès de jeunes filles, afin de prévenir la violence dans les fréquentations. Il s’agit d’une étude pilote, de nature mixte. L’intervention est composée de cinq séances, dans un format de groupe, avec des activités basées sur le manuel de l’Institut Promundo. Cinq filles, âgées de 14 à 18 ans, membres d’un centre social situé dans le sud du Brésil, ont participé à l’étude. Comme instruments, les éléments suivants ont été utilisés : 1) Questionnaire de données sociodémographiques ; 2) Questionnaire sur les attitudes à l’égard du genre et de la violence ; 3) Inventaire du sexisme ambivalent ; et 4) Journal de terrain. À partir de ces instruments, il a été possible d’enquêter sur les perceptions de l’équipe et des participantes à l’égard du processus, ainsi que de vérifier les changements avant et après l’intervention. Les participantes ont souligné la pertinence des thèmes et la nécessité d’une intervention plus large. On a remarqué un engagement chez les participantes, ainsi qu’une plus grande sensibilité aux sujets liés au genre, à la sexualité et aux violences associées. Les résultats indiquent une adéquation de la proposition et de son impact sur la réduction des croyances sexistes ainsi que sur les attitudes face au genre et à la violence. Il est suggéré de réaliser plus d'études visant à promouvoir la prévention de la violence dans les fréquentations dans les contextes brésiliens de vulnérabilité sociale.

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Bibliographies de l'auteur-e

Thaís de Castro Jury Arnoud, Université Catholique Pontificale de Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brésil

Diplômée en Psychologie de l'Université Catholique Pontificale de Rio Grande do Sul - PUCRS (2019). A été boursière au sein du PET Psychologie de la PUCRS - Programme d'Éducation Tutorale rattaché au Secrétariat de l'Enseignement Supérieur du Ministère de l'Éducation (SESu/MEC) de 2015 à 2017. A été assistante d'initiation scientifique puis boursière PIBIC/CNPq au sein du Groupe de Recherche sur la Violence, la Vulnérabilité et les Interventions Cliniques - GPeVVIC de 2018 à 2019. Titulaire d'un Master et Doctorante en Psychologie au sein du Programme de Post-Graduation de la PUCRS sous la direction de la professeure docteure Luísa Habigzang, avec une période en cotutelle (sandwich) à la Sapienza Università di Roma sous la direction du professeur docteur Roberto Baiocco (2023/2024), financée por CAPES Print.

Julia de Oliveira Chotgues, Université Catholique Pontificale de Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brésil

Psychologue diplômée de l'Université Catholique Pontificale de Rio Grande do Sul (PUCRS). Spécialisée en Thérapie Systémique pour Individus, Couples et Familles du Centre d'Études de la Famille et de l'Individu (CEFI) et formée aux Thérapies Affirmatives pour les Minorités Sexuelles et de Genre chez Sínteses. Elle est titulaire d'un Master et doctorante en Psychologie Clinique au sein du Programme de Post-Graduation en Psychologie de la PUCRS sous la direction de la Prof. Luísa Fernanda Habigzang au sein du Groupe de Recherche sur la Violence, la Vulnérabilité et les Interventions Cliniques (GPeVVIC).

Isadora Zirbes Linhares, Université Catholique Pontificale de Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brésil

Psychologue diplômée de l'Université Catholique Pontificale de Rio Grande do Sul (PUCRS). Titulaire d'un Master en Psychologie de la PUCRS, réalisé au sein du Groupe de Recherche sur la Violence, la Vulnérabilité et les Interventions Cliniques (GPeVVIC), coordonné par la Prof. Dre Luísa Fernanda Habigzang. Elle est étudiante en post-graduation en Psychologie du Développement et de l'Apprentissage à la PUCRS. Actuellement, elle travaille dans les domaines de la psychologie clinique, en cabinet libéral, et de la psychologie scolaire, au Collège Pastor Dohms, à Porto Alegre.

Laura de Oliveira Motta, Université Catholique Pontificale de Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brésil

Étudiante en Master en Psychologie au sein du Groupe de Recherche sur la Violence, la Vulnérabilité et les Interventions Cliniques (GPeVVIC - PPGP/PUCRS). Elle travaille sur des projets axés sur la promotion de la santé mentale et la garantie des droits de la population LGBTQIA+. | Étudiante en psychologie à l'Université Fédérale de Rio Grande do Sul (UFRGS). | Diplômée d'une Licence d'Enseignement en Histoire de l'Université Fédérale de Rio Grande do Sul (UFRGS, 2021). A été boursière d'Initiation Scientifique (BIC-UFRGS) rattachée au projet de recherche Du deuil à la lutte : mouvements sociaux et débat public sur les violences de genre, des années 1960 à nos jours.

Clarissa Pinto Pizarro de Freitas, Université Catholique Pontificale de Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brésil

Boursière de Productivité du CNPq, Professeure en Licence et Master/Doctorat de Psychologie à l'Université Catholique Pontificale de Rio Grande do Sul (PUCRS), Post-Doctorante (UFRGS/2017), Docteure (UFRGS/2016) et Titulaire d'un Master (UFRGS/2013) en Psychologie de l'Université Fédérale de Rio Grande do Sul, diplômée en Psychologie de l'Université Régionale du Alto Uruguai et das Missões (URI/2010), Spécialiste en Thérapie Cognitivo-Comportementale (UFRGS/2012), Coordinatrice du Groupe de Recherche Santé, Processus Psychosociaux et Travail (GPSPPT) et membre du Centre d'Études et de Recherches en Psychologie Organisationnelle et du Travail (NEPOT). A effectué un stage de doctorat à la North-West University (África do Sul/2015), où elle a développé des activités de recherche, de supervision et d'enseignement au sein du Laboratoire de Psychologie Positive Optentia (Optentia Research Focus). Elle possède de l'expérience dans les domaines de la psychométrie, de la psychologie organisationnelle et de l'évaluation des interventions. Membre du groupe de travail Recherche en Psychométrie de l'ANPEPP. Elle coopère en matière de recherche avec des chercheurs internationaux (Utrecht University, North-West University, entre autres) et nationaux (Université Fédérale de Rio Grande do Sul, Université Catholique Pontificale de Rio Grande do Sul, entre autres). Actuellement, elle étudie l'impact des caractéristiques du travail et du travailleur sur les niveaux de bien-être et les processus de pathologie des professionnels. Elle développe des recherches axées sur l'évaluation des propriétés psychométriques des instruments psychologiques.

Luisa Fernanda Habigzang, Université Catholique Pontificale de Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brésil

Diplômée en Psychologie de l'Université du Vale do Rio dos Sinos (2003). Elle a obtenu son Master (2006), son Doctorat (2010) et son Post-Doctorat (2014) au sein du Programme de Post-Graduation en Psychologie de l'Université Fédérale de Rio Grande do Sul (UFRGS). Elle est professeure adjointe en Licence et au sein du Programme de Post-Graduation en Psychologie de l'Université Catholique Pontificale de Rio Grande do Sul (PUCRS). Coordinatrice du Groupe de Recherche sur la Violence, la Vulnérabilité et les Interventions Cliniques (GPEVVIC/ Programme de Post-Graduation en Psychologie/ PUCRS). Elle est éditrice associée de la Revue Psico PUCRS. Vice-présidente de l'Association Brésilienne de Psychologie du Développement (ABPD, 2023-2024). Membre du Conseil de la Société Brésilienne de Psychologie (SBP). Coordinatrice du Groupe de Travail Jeunesse, Résilience et Vulnérabilité (ANPEPP). Coordinatrice du Cours de Spécialisation en Psychologie Clinique de la PUCRS/UOL.

Références

Arnoud, T. C. J. (2022). Fatores de risco para violência no namoro entre adolescentes: Uma leitura interseccional [Dissertação de Mestrado, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul]. Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUCRS. https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/10882

Arnoud, T. C. J., Chotgues, J. O., Marques, S. S., & Habigzang, L. F. (2023). Teoria da interseccionalidade, desafios para pesquisas empíricas e contribuições para a psicologia. Paidéia, 33, 1-7. https://doi.org/10.1590/1982-4327e3327

Arnoud, T. C. J., Linhares, I. Z., Rodrigues, G. R., & Habigzang, L. F. (2024). Dating violence victimization among sexual and gender diverse adolescents in Brazil. Current Psychology, 43, 13328-13338. https://doi.org/10.1007/s12144-023-05378-3

Baugher, A. R., & Gazmararian, J. A. (2015). Masculine gender role stress and violence: A literature review and future directions. Aggression and Violent Behavior, 24, 107-112. https://doi.org/10.1016/j.avb.2015.04.002

Biroli, F., Vaggione, J. M., & Machado, M. D. C. (2020). Gênero, neoconservadorismo e democracia. Boitempo.

Borges, J. L., Heine, J. A., & Dell’Aglio, D. D. (2020). Variáveis pessoais e contextuais preditoras de perpetração de violência no namoro na adolescência. Acta Colombiana de Psicología, 23(2), 438-448. https://doi.org/10.14718/ACP.2020.23.2.16

Bowen, D. J., Kreuter, M., Spring, B., Cofta-Woerpel, L., Linnan, L., Weiner, D., Bakken, S., Kaplan, C. P., Squiers, L., Fabrizio, C., & Fernandez, M. (2009). How we design feasibility studies. American Journal of Preventive Medicine, 36(5), 452-457. https://doi.org/10.1016/j.amepre.2009.02.002

Cardoso, B. L. A., & Costa, N. (2019). Habilidades sociais e violência contra a mulher por parceiro íntimo: Um estudo teórico. Interação em Psicologia, 23(1), 20-32. https://doi.org/10.5380/psi.v23i1.53789

Centers for Disease Control and Prevention. [CDC] (2022, January 14). Preventing teen dating violence. Intimate Partener Violence Prevention. https://www.cdc.gov/violenceprevention/intimatepartnerviolence/teendatingviolence/fastfact.html

Collins, P. H. (2022). Bem mais que ideias: A interseccionalidade como teoria social crítica. Boitempo.

Díaz-Aguado, M. J., & Arias, R. M. (2001). La construcción de la igualdad y la prevención de la violencia contra la mujer desde la educación secundaria. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. https://www.researchgate.net/publication/275033833_La_construccion_dela_igualdad_y_la_prevencion_de_la_violencia_contra_la_mujer_desde_la_Educacion_Secundaria

Durgante, H., & Dell’Aglio, D. D. (2018). Critérios metodológicos para a avaliação de programas de intervenção em psicologia. Avaliação Psicológica, 17(55), 155–162. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.15689/ap.2017.1701.15.13986

Formiga, N. S., Gouveia, V. V., & Santos, M. N. (2002). Inventário de sexismo ambivalente: Sua adaptação e relação com gênero. Psicologia em Estudo, 7(1), 103-111. https://doi.org/10.1590/S1413-73722002000100013

Fórum Brasileiro de Segurança Pública [FBSP]. (2019). Atlas da violência 2019. Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada. https://www.ipea.gov.br/atlasviolencia/arquivos/artigos/6363-atlasdaviolencia2019completo.pdfompleto.pdf

Garthe, R. C., Kaur, A., Rieger, A., Blackburn, A. M., Kim, S., & Goffnett, J. (2021). Dating violence and peer victimization among male, female, transgender, and gender-expansive youth available. Pediatrics, 147(4), 1-8. https://doi.org/10.1542/peds.2020-004317

Glick, P., & Fiske, S. T. (1996). The ambivalent sexism inventory: Differentiating hostile and benevolent sexism. Journal of Personality and Social Psychology, 70(3), 491-521. https://doi.org/10.1037/0022-3514.70.3.491

Green, J., Satyen, L., & Toumbourou, J. W. (2024). Influence of cultural norms on formal service engagement among survivors of intimate partner violence: A qualitative meta-synthesis. Trauma, Violence and Abuse, 25(1), 738-751. https://doi.org/10.1177/15248380231162971

Hughes, K., Bellis, M. A., Hardcastle, K. A., Butchart, A., Dahlberg, L. L., Mercy, J. A., & Mikton, C. (2014). Global development and diffusion of outcome evaluation research for interpersonal and self-directed violence prevention from 2007 to 2013: A systematic review. Aggression and Violent Behavior, 19(6), 655-662. https://doi.org/10.1016/j.avb.2014.09.006

Instituto Promundo. (2008). Program M. Working with young women: Empowerment, rights and health. https://healtheducationresources.unesco.org/library/documents/program-m-working-young-women-empowerment-rights-and-health

Lee C., & Wong, J. S. (2022). Correction to: Examining the effects of teen dating violence prevention programs: A systematic review and meta-analysis. Journal of Experimental Criminology, 18(3), 695-705. https://doi.org/10.1007/s11292-020-09456-5

Lei nº 11.340, de 07 de agosto de 2006. (2006, 07 de agosto). Cria mecanismos para coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher, e dá outras providências. Presidência da República. http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2006/lei/l11340.htm

Moura, J. Q. (2023). Avaliação e prevenção da violência para meninas em acolhimento institucional [Tese de Doutorado, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul]. Biblioteca Digital de Teses e Dissertações PUCRS. https://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/11105

Murta, S. G., Moore, R. A., Miranda, A. A. V., Cangussú, E. D. A., Santos, K. B., Bezerra, K. L. T., & Veras, L. G. (2016). Efeitos de um programa de prevenção à violência no namoro. Psico-USF, 21(2), 381–393. https://doi.org/10.1590/1413-82712016210214

Murta, S. G., Santos, B. R. P., Martins, C. P. S., & Oliveira, B. (2013). Prevenção primária à violência no namoro: Uma revisão de literatura. Contextos Clínicos, 6(2), 117-131. https://doi.org/10.4013/ctc.2013.62.05

National Institute for Health Research [NIHR]. (2017, February 01). Feasibility and pilot studies: Which programme should i apply to? http://www.nets.nihr.ac.uk/glossary

Oudekerk, B., Blachman-Demner, D., & Mulford, C. (2014). Teen dating violence: How peers can affect risk & protective factors. National Institute of Justice Research in Brief. https://www.ojp.gov/library/publications/teen-dating-violence-how-peers-can-affect-risk-protective-factors

Reed, L. A., Tolman, R. M., & Ward, L. M. (2017). Gender matters: Experiences and consequences of digital dating abuse victimization in adolescent dating relationships. Journal of Adolescence, 59(1), 79-89. https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2017.05.015

Ricardo, C., Nascimento, M., Fonseca, V., & Segundo, M. (2010). Program H And Program M: Engaging young men and empowering young women to promote gender equality and health. Pan American Health Organization.

Santos, K. B., Murta, S. G., Vinha, L. G. A., & Deus, J. S. (2019). Efficacy of a bystander intervention for preventing dating violence in Brazilian adolescents: Short-term evaluation. Psicologia: Reflexão e Crítica, 32(1), 1-14. https://doi.org/10.1186/s41155-019-0133-4

Silva, G. C. B., Nóbrega, W. F. S., Melo Neto, O. M., Soares, R. S. C., Olinda, R. A., Cavalcanti, S. D.´Á. L. B., & Cavalcanti, A. L. (2019). Distribuição espacial e perfil epidemiológico das notificações da violência contra a mulher em uma cidade do nordeste brasileiro. Arch Health Invest, 8(10), 1-6. https://doi.org/10.21270/archi.v8i10.3814

Taquette, S. R., & Monteiro, D. L. M. (2019). Causes and consequences of adolescent dating violence: A systematic review. Journal of Injury and Violence Research, 11(2), 137-146. https://doi.org/10.5249/jivr.v11i2.1061

Teofilo, M. M. A., Kale, P. L., Eppinghaus, A. L. F., Azevedo, O. P., Farias, R. S., Maduro Neto, J. P. M., Costa, A. J. L., & Cavalcanti, M. L. T. (2019). Violência contra mulheres em Niterói, Rio de Janeiro: Informações do sistema de vigilância de violências e acidentes (2010-2014). Cadernos Saúde Coletiva, 27(4), 437-447. https://doi.org/10.1590/1414-462X201900040302X

Vagi, K. J., Olsen, E. O.´M., Basile, K. C., & Vivolo-Kantor, A. M. (2015). Teen dating violence (physical and sexual) among US high school students: Findings from the 2013 National Youth Risk Behavior Survey. JAMA pediatrics, 169(5), 474-482. https://doi.org/10.1001/jamapediatrics.2014.3577

Vives-Cases, C., Sanz-Barbero, B., Ayala, A., Pérez-Martínez, V., Sánchez-San Segundo, M., Jaskulska, S., ... & Davó-Blanes, M. C. (2021). Dating violence victimization among adolescents in Europe: baseline results from the lights4violence project. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(4), 1414. https://doi.org/10.3390/ijerph18041414

Wincentak, K., Connolly, J., & Card, N. (2017). Teen dating violence: A meta-analytic review of prevalence rates. Psychology of Violence, 7(2), 224–241. https://doi.org/10.1037/a0040194

Wuest, J., Merritt‐Gray, M., Dubé, N., Hodgins, M. J., Malcolm, J., Majerovich, J. A., Scott-Storey, K., Ford-Gilboe, M., & Varcoe, C. (2015). The process, outcomes, and challenges of feasibility studies conducted in partnership with stakeholders: A health intervention for women survivors of intimate partner violence. Research in Nursing & Health, 38(1), 82-96. https://doi.org/10.1002/nur.21636

Publié-e

2025-11-30

Comment citer

Arnoud, T. de C. J., Chotgues, J. de O., Linhares, I. Z., Motta, L. de O., Freitas, C. P. P. de, & Habigzang, L. F. (2025). Prévention de la Violence dans les Relations Amoureuses chez les Adolescentes : Une Étude de Faisabilité. Revista Subjetividades, 25(Esp), 1–14. https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v25iEsp.e14925

Numéro

Rubrique

Dossiê: Intervenções Psicossociais em Contextos de Vulnerabilidade