Solidão antropocênica: Traçados-entre (solidão antropocênica)

Vatsi Meneghel Danilevicz; Christiana Cabicieri Profice; Romari Alejandra Martinez Montaño; Dayanne Batista Sampaio; Lorena Nascimento Santos

doi:10.5020/23590777.rs.v26i1.e14609

Auteurs-es

Vatsi Meneghel Danilevicz Université d'État de Santa Cruz, Ilhéus, Bahia, Brésil https://orcid.org/0000-0003-0277-8353
Christiana Cabicieri Profice Université d'État de Santa Cruz, Ilhéus, Bahia, Brésil https://orcid.org/0000-0002-1972-9622
Romari Alejandra Martinez Montaño Université d'État de Santa Cruz, Ilhéus, Bahia, Brésil https://orcid.org/0000-0003-0799-6595
Dayanne Batista Sampaio Université d'État de Santa Cruz, Ilhéus, Bahia, Brésil https://orcid.org/0000-0002-0268-1247
Lorena Nascimento Santos Université d'État de Santa Cruz, Ilhéus, Bahia, Brésil https://orcid.org/0000-0002-7998-2283

DOI :

https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v26i1.e14609

Mots-clés :

psychologie sociale, solitude, anthropocène, devenir

Résumé

Cette étude théorique est un essai dont l'objectif est de problématiser la solitude humaine dans l'Anthropocène, cherchant à répondre à la question : l'Anthropocène serait-il l'Âge de la Solitude ? Les réflexions abordent trois voies ou catégories appelées : voies de la solitude, voies anthropiques et voies du devenir. La réflexion sur la solitude montre le caractère social de la solitude humaine, accentué dans la modernité avec l'avènement de la famille nucléaire et du système capitaliste. Le tracé anthropique parle d'un temps où les êtres humains produisent des transformations environnementales qui mettent en péril l'avenir même de l'humanité, tandis que les tracés des devenirs pointent les possibilités d'autres flux ancrés dans l'hétérogénéité entre les sciences. Les devenirs signalent les relations entre humains et non-humains et une conception cosmopolitique du monde. Cette écriture se situe dans l'entre-deux, imaginant des possibilités de rapprochement entre les sciences humaines et de la santé et entre les sciences physiques et naturelles.

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Bibliographies de l'auteur-e

Vatsi Meneghel Danilevicz, Université d'État de Santa Cruz, Ilhéus, Bahia, Brésil

Titulaire d'une licence/maîtrise en psychologie de l'Université fédérale des sciences de la santé de Porto Alegre (UFCSPA), avec une expérience professionnelle au sein de Centres d'attention psychosociale (CAPSad et CAPS II-SMS Viamão) et un internat (résidence) en santé collective dans le cadre du Programme d'État de résidence multiprofessionnelle régionalisée en santé de la famille (PERMUSF- ESP BA/SESAB BA). Titulaire d'un master en psychologie, spécialité Processus de subjectivation et politique, de l'Université fédérale de Sergipe (UFS). Titulaire d'un doctorat du Programme de post-diplôme en développement et environnement (PPGDMA) de l'Université d'État de Santa Cruz (UESC).

Christiana Cabicieri Profice, Université d'État de Santa Cruz, Ilhéus, Bahia, Brésil

Titulaire d'une licence en psychologie de l'Université Santa Úrsula (1993), d'un master en psychologie clinique et pathologique de l'Université de Paris V (René Descartes) (1997) et d'un master en développement régional et environnement (PRODEMA) de l'Université d'État de Santa Cruz (UESC, 2006). Titulaire d'un doctorat en psychologie sociale de l'Université fédérale de Rio Grande do Norte (UFRN, 2010). Depuis 1999, elle est professeure des universités à temps plein et à exclusivité de charge à l'Université d'État de Santa Cruz. Elle enseigne au sein du programme PRODEMA/UESC, où elle encadre des travaux de recherche au niveau master et doctorat, et dirige le Groupe de recherche sur les interactions socio-environnementales et les langages (GEPISAL).

Romari Alejandra Martinez Montaño, Université d'État de Santa Cruz, Ilhéus, Bahia, Brésil

Titulaire d'une licence en sciences biologiques de l'Université Simón Bolívar (1996), spécialisée en biologie de la conservation auprès du Chicago Training Consortium (1996) et titulaire d'un doctorat en sciences biologiques de l'Université de Buenos Aires (2003). Elle a effectué un séjour postdoctoral en tant que Visiting Scholar à l'Université de New York (2012-2014). Elle est professeure des universités à l'Université d'État de Santa Cruz à Ilhéus, Bahia.

Dayanne Batista Sampaio, Université d'État de Santa Cruz, Ilhéus, Bahia, Brésil

Titulaire d'un doctorat en développement et environnement de l'Université d'État de Santa Cruz (UESC, 2024) et d'un master dans le même domaine de l'Université fédérale du Piauí (UFPI, 2015), tous deux au sein du Réseau PRODEMA. Diplômée en psychologie de l'Université fédérale du Piauí (2012) et spécialisée en santé mentale. Elle est professeure adjointe à temps plein et avec exclusivité de charge à l'Université fédérale du Delta du Parnaíba (UFDPar) et membre du Conseil pédagogique et structurant (NDE) de la formation. Elle intervient également comme bénévole au sein du Réseau des femmes de la Réserve extractive (Resex) marine du Delta du Parnaíba et représente l'UFDPar en tant que conseillère titulaire de cette même réserve. Elle est membre de l'Académie des arts et des lettres de Brejo (ABAL) depuis 2006.

Lorena Nascimento Santos, Université d'État de Santa Cruz, Ilhéus, Bahia, Brésil

Titulaire d'une licence en sciences biologiques de l'Université d'État de Santa Cruz (UESC, 2017) et d'un master en développement régional et environnement (PRODEMA, 2020) au sein de la même institution. Elle est actuellement doctorante en phase de finalisation de sa thèse (depuis 2020) dans le même programme et université. Membre du Groupe d'études et de recherche sur les interactions socio-environnementales et les langages (GEPISAL).

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