Cartografiando la Juventud en la Universidad: La Salud Mental, las Acciones Colectivas y lo Común

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v25i3.e14958

Palabras clave:

juventud, salud mental, acciones colectivas

Resumen

En el ámbito universitario atravesado por la lógica neoliberal, la juventud experimenta una realidad constituida por relaciones marcadas por la competencia y la competitividad, por el productivismo académico, por la fragilización de los vínculos y por el ideal de ser empresario de sí mismo. En este escenario, las investigaciones y los datos referentes al padecimiento psíquico de jóvenes universitarios han aumentado en los últimos años. Este estudio presenta un relato de investigación-intervención, con un recorrido metodológico cartográfico, en el que, por medio de encuentros con las juventudes en la universidad, se produjeron pistas/escenas que posibilitaron tejer reflexiones, entrelazando juventud, modos de subjetivación y neoliberalismo, con el propósito de pensar lo común como principio político. Las pistas, tomadas como escenas, discuten ampliaciones de la noción de salud mental, sosteniendo la importancia de la convivencia durante el período de formación, dado que la experiencia universitaria puede potenciar nuevos encuentros, cuyos afectos producen otros contornos para esta vivencia. Se propone, así, pensar la salud mental más allá de la educación en salud mental o de los servicios clínico-terapéuticos individuales, a partir de las pistas/escenas construidas con las juventudes, apostando por una discusión capaz de movilizar el concepto de lo común. De este modo, se sostiene la importancia de las acciones colectivas en el espacio universitario, las cuales pueden producir torsiones en nociones arraigadas de responsabilización y culpabilización individual en relación con el éxito o el fracaso, así como respecto de una supuesta salud mental que debe ser constantemente optimizada. En esta apuesta, se torna posible pensar lo común como principio político, desprivatizando el sufrimiento y recolectivizándolo.

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Biografía del autor/a

Isabela Cristina Lemos , Universidad de Santa Cruz do Sul, Santa Cruz do Sul, Rio Grande do Sul, Brasil

Graduada en Psicología por la UNISC. Maestranda en Psicología en la UNISC.

Letícia Lorenzoni Lasta, Universidad de Santa Cruz do Sul, Santa Cruz do Sul, Rio Grande do Sul, Brasil

Graduada en Psicología por el Centro Universitario Franciscano (UNIFRA-2004), con posgrado en Salud de la Familia por el Instituto Brasileño de Posgrado y Extensión/Facultad Internacional de Curitiba (IBPEX/FACINTER-2005), Máster en Educación por la Universidad de Santa Cruz do Sul (UNISC-2009), Doctora en Psicología Social e Institucional por la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (UFRGS-2015). Vice-líder del Grupo de Estudios e Investigación en Salud (GEPS/UNISC). Actualmente, es Profesora Adjunta del Departamento de Ciencias de la Salud y de la Maestría en Psicología de la Universidad de Santa Cruz do Sul (UNISC).

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Publicado

2025-12-05

Cómo citar

Lemos , I. C., & Lasta, L. L. (2025). Cartografiando la Juventud en la Universidad: La Salud Mental, las Acciones Colectivas y lo Común. Revista Subjetividades, 25(3), 1–13. https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v25i3.e14958

Número

Sección

Relatos de Pesquisa