Cartografiando a la juventud en la universidad: la salud mental, las acciones colectivas e lo común

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v25i3.e14958

Palabras clave:

juventud, salud mental, acciones colectivas

Resumen

En el ámbito universitario atravesado por la lógica neoliberal, la juventud vive una realidad marcada por relaciones de competencia y competitividad, productivismo académico, fragilización de los vínculos y el ideal de convertirse en empresario de sí mismo. En este contexto, en los últimos años han aumentado las investigaciones y los datos sobre el sufrimiento psíquico de estudiantes universitarios. Este artículo presenta un informe de investigación-intervención con un recorrido metodológico cartográfico, en el cual, a partir de encuentros con jóvenes en la universidad, se produjeron pistas/escenas que permitieron tejer reflexiones entrelazando juventud, modos de subjetivación y neoliberalismo, con el objetivo de pensar lo común como principio político. Las pistas, tomadas como escenas, discuten ampliaciones de la noción de salud mental, destacando la importancia de la convivencia durante el período formativo, ya que la experiencia universitaria puede potenciar nuevos encuentros cuyos afectos producen otros contornos para dicha experiencia. De este modo, se propone pensar la salud mental más allá de la educación en salud mental o de los servicios clínico-terapéuticos individuales, a partir de las pistas/escenas construidas con la juventud, apostando por una discusión capaz de movilizar el concepto de lo común. Así, se resalta la importancia de las acciones colectivas en el espacio universitario, que pueden generar torsiones en nociones arraigadas de responsabilización y culpabilización individual respecto al éxito o al fracaso, así como en la idea de una salud mental que debe ser constantemente optimizada. Desde esta perspectiva, se torna posible pensar lo común como principio político, desprivatizando y recolectivizando el sufrimiento.

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Biografía del autor/a

Isabela Cristina Lemos , Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), Santa Cruz do Sul, Rio Grande do Sul, Brasil

Graduação em Psicologia pela UNISC. Mestranda em Psicologia na UNISC.

Letícia Lorenzoni Lasta, Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), Santa Cruz do Sul, Rio Grande do Sul, Brasil

Graduação em Psicologia pelo Centro Universitário Franciscano (UNIFRA-2004), Pós-Graduação em Saúde da Família pelo Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão/ Faculdade Internacional de Curitiba (IBPEX/FACINTER-2005), Mestrado em Educação pela Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC-2009), Doutorado em Psicologia Social e Institucional pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS-2015). Vice-líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Saúde (GEPS/UNISC). Atualmente, é Professora Adjunta do Departamento das Ciências da Saúde e do Mestrado em Psicologia da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC).

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Publicado

2025-12-05

Cómo citar

Lemos , I. C., & Lasta, L. L. (2025). Cartografiando a la juventud en la universidad: la salud mental, las acciones colectivas e lo común. Revista Subjetividades, 25(3), 1–13. https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v25i3.e14958

Número

Sección

Relatos de Pesquisa