Processos Grupais no Luto por Covid-19: Um Olhar sobre o Desenvolvimento Humano

Silvia Renata Lordello; Acileide Cristiane Fernandes Coelho; Aline Rose Inácio Pinho

doi:10.5020/23590777.rs.v23i2.e12948

Autores/as

Silvia Renata Lordello Universidade de Brasília - UNB, Brasília, Distrito Federal, Brasil https://orcid.org/0000-0002-8287-7257
Acileide Cristiane Fernandes Coelho Universidade de Brasília - UNB, Brasília, Distrito Federal, Brasil https://orcid.org/0000-0003-3063-4744
Aline Rose Inácio Pinho Universidade de Brasília - UNB, Brasília, Distrito Federal, Brasil https://orcid.org/0000-0001-9479-710X

DOI:

https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v23i2.e12948

Palabras clave:

luto, procesos grupales, teoría bioecologica, desarrollo

Resumen

Este artículo presenta un informe de experiencia sobre grupos con personas en proceso de duelo por la pérdida de familiares víctimas de Covid-19, en que el proceso grupal se convirtió relevante para lidiar con el sufrimiento individual y colectivo. La oferta de grupos fue realizada de forma virtual por profesionales, servidores y estudiantes de la Universidad de Brasília (UnB). El proceso grupal fue analizado por las lentillas de la Teoría Bioecologica. Los participantes reconocieron el grupo como un microsistema legítimo para la experiencia del duelo y, en los encuentros, se observó la actuación sinérgica de la persona, de los contextos y del tiempo en la manera como los procesos proximales fueron establecidos tanto para los miembros del grupo como para los facilitadores. Fueron indicadas la relevancia social y acientífica de esta iniciativa de respuesta a las demandas psicosociales en la pandemia, como también de acciones de inserción en las políticas públicas fueron descriptas como futuras propuestas incluidas y pactadas en la agenta social.

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Biografía del autor/a

Silvia Renata Lordello, Universidade de Brasília - UNB, Brasília, Distrito Federal, Brasil

Psicóloga e Pedagoga pela Universidade de Brasília, com mestrado em Psicologia pela Universidade de Brasília (1997) e doutorado em Psicologia Clínica e Cultura pela Universidade de Brasília (2013). Atualmente é docente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica e Cultura e da graduação em Psicologia na Universidade de Brasília. Atuou como coordenadora do Centro de Atendimento e Estudos Psicológicos (CAEP), serviço-escola de Psicologia na UnB e também foi editora associada do periódico Psicologia: Teoria e Pesquisa. É coordenadora do Laboratório de Família, Grupos e Comunidade (LABFAM), na UnB. Orienta mestrado e doutorado em temas relacionados às Intervenções Psicossociais no campo das vulnerabilidades. Os projetos de pesquisas mais recentes envolvem temáticas como sexting, violência sexual, gênero, empregabilidade de travestis e transexuais, medidas socioeducativas, políticas públicas na área de direitos humanos. Desenvolve orientações também no campo das Intervenções terapêuticas, principalmente voltadas aos adolescentes e jovens e suas famílias, na abordagem sistêmica.

Acileide Cristiane Fernandes Coelho, Universidade de Brasília - UNB, Brasília, Distrito Federal, Brasil

Psicóloga, pela Universidade de Brasília - UnB. Doutoranda do Programa de Pós-graduação de Psicologia clínica e Cultura da Universidade de Brasília - UnB. Psicodramatista - Especialista em Psicodrama Clínico e Socioeducacional pelo Interpsi - Centro de Psicodrama de Brasília e Pontifícia Universidade Católica de Goiás (CPB/PUCGO). Psicodramatista Didata pela Associação Brasiliense de Psicodrama (ABP). Psicodramatista supervisora (Nivel III) em formação pela ABP/DF. Especialista em Psicopatologia e Psicodiagnóstico pela Universidade Católica de Brasília (UCB). Especialista em Assistência Social, servidora da Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social - SEDES-GDF. Atuando no Centro de Referência Especializada de Assistência Social (CREAS) como psicóloga. Pesquisadora/fundadora do Grupo PesquisAr SUAS. Docente nas áreas da psicologia com abordagem sistêmica, jurídica, social e psicodrama. Atuação com foco na área de Psicologia, com ênfase em processos grupais e atendimento familiar na área social, com foco nos seguintes temas: família, vulnerabilidade social, processos grupais, comunidade, violência, psicodrama e sociodrama.

Aline Rose Inácio Pinho, Universidade de Brasília - UNB, Brasília, Distrito Federal, Brasil

Possui graduação em Psicologia pela Universidade de Brasília (2009) e mestrado em Psicologia Clínica e Cultura pela Universidade de Brasília (2012). Doutoranda do Programa de Psicologia Clínica e Cultura da Universidade de Brasília. Atualmente, especialista em assistência social - psicóloga - Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social, atuando principalmente nos seguintes temas: atendimento a indivíduos e famílias que vivenciaram situações de violência, especialmente intrafamiliar, contra crianças, adolescentes, mulheres e idosos.

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