Processos Grupais no Luto por Covid-19: Um Olhar sobre o Desenvolvimento Humano

Silvia Renata Lordello; Acileide Cristiane Fernandes Coelho; Aline Rose Inácio Pinho

doi:10.5020/23590777.rs.v23i2.e12948

Authors

Silvia Renata Lordello Universidade de Brasília - UNB, Brasília, Distrito Federal, Brasil https://orcid.org/0000-0002-8287-7257
Acileide Cristiane Fernandes Coelho Universidade de Brasília - UNB, Brasília, Distrito Federal, Brasil https://orcid.org/0000-0003-3063-4744
Aline Rose Inácio Pinho Universidade de Brasília - UNB, Brasília, Distrito Federal, Brasil https://orcid.org/0000-0001-9479-710X

DOI:

https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v23i2.e12948

Keywords:

mourning, group processes, bioecological theory, development

Abstract

This article presents an experience report on groups with people mourning the loss of family members who were victims of COVID-19, in which the group process became relevant to deal with individual and collective suffering. The group offering was carried out virtually by professionals, employees, and students from the University of Brasília (UnB). The group process was analyzed through the lens of Bioecological Theory. Participants recognized the group as a legitimate microsystem for experiencing grief, and in the meetings, and the synergistic action of person, context, and time was observed in a way in which proximal processes were established for group members and other facilitators. The social and scientific relevance of this initiative responding to psychosocial demands during the pandemic was highlighted, and insertion actions in public policies were described as future proposals included and agreed on in the social agenda.

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Author Biographies

Silvia Renata Lordello, Universidade de Brasília - UNB, Brasília, Distrito Federal, Brasil

Psicóloga e Pedagoga pela Universidade de Brasília, com mestrado em Psicologia pela Universidade de Brasília (1997) e doutorado em Psicologia Clínica e Cultura pela Universidade de Brasília (2013). Atualmente é docente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica e Cultura e da graduação em Psicologia na Universidade de Brasília. Atuou como coordenadora do Centro de Atendimento e Estudos Psicológicos (CAEP), serviço-escola de Psicologia na UnB e também foi editora associada do periódico Psicologia: Teoria e Pesquisa. É coordenadora do Laboratório de Família, Grupos e Comunidade (LABFAM), na UnB. Orienta mestrado e doutorado em temas relacionados às Intervenções Psicossociais no campo das vulnerabilidades. Os projetos de pesquisas mais recentes envolvem temáticas como sexting, violência sexual, gênero, empregabilidade de travestis e transexuais, medidas socioeducativas, políticas públicas na área de direitos humanos. Desenvolve orientações também no campo das Intervenções terapêuticas, principalmente voltadas aos adolescentes e jovens e suas famílias, na abordagem sistêmica.

Acileide Cristiane Fernandes Coelho, Universidade de Brasília - UNB, Brasília, Distrito Federal, Brasil

Psicóloga, pela Universidade de Brasília - UnB. Doutoranda do Programa de Pós-graduação de Psicologia clínica e Cultura da Universidade de Brasília - UnB. Psicodramatista - Especialista em Psicodrama Clínico e Socioeducacional pelo Interpsi - Centro de Psicodrama de Brasília e Pontifícia Universidade Católica de Goiás (CPB/PUCGO). Psicodramatista Didata pela Associação Brasiliense de Psicodrama (ABP). Psicodramatista supervisora (Nivel III) em formação pela ABP/DF. Especialista em Psicopatologia e Psicodiagnóstico pela Universidade Católica de Brasília (UCB). Especialista em Assistência Social, servidora da Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social - SEDES-GDF. Atuando no Centro de Referência Especializada de Assistência Social (CREAS) como psicóloga. Pesquisadora/fundadora do Grupo PesquisAr SUAS. Docente nas áreas da psicologia com abordagem sistêmica, jurídica, social e psicodrama. Atuação com foco na área de Psicologia, com ênfase em processos grupais e atendimento familiar na área social, com foco nos seguintes temas: família, vulnerabilidade social, processos grupais, comunidade, violência, psicodrama e sociodrama.

Aline Rose Inácio Pinho, Universidade de Brasília - UNB, Brasília, Distrito Federal, Brasil

Possui graduação em Psicologia pela Universidade de Brasília (2009) e mestrado em Psicologia Clínica e Cultura pela Universidade de Brasília (2012). Doutoranda do Programa de Psicologia Clínica e Cultura da Universidade de Brasília. Atualmente, especialista em assistência social - psicóloga - Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social, atuando principalmente nos seguintes temas: atendimento a indivíduos e famílias que vivenciaram situações de violência, especialmente intrafamiliar, contra crianças, adolescentes, mulheres e idosos.

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