Baby follow-up consultations in Primary Care: a critical review of the literature
DOI:
https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v25i1.e14630Keywords:
child care, infant care, Unified Health System, primary health care, literature reviewAbstract
This study carried out a critical review of the literature (2015-2023) on the practices of health professionals in baby follow-up consultations (0 to 24 months), a stage of life recognized as a priority in SUS Primary Care and with the highest frequency of consultations. Searches were conducted in six databases: LILACS, SciELO, PubMed, IndexPsi, PsycNet, and Portal da BVS. Initially, 3,035 records were identified, and after applying the exclusion criteria, 25 articles were included for analysis. The results were analyzed and discussed based on three axes: objectives and methods, description of the baby's follow-up consultations, and challenges for the practices of health professionals. It was found that the objectives of the studies were diverse, with the majority describing the actions developed by professionals in consultations. Monitoring practices emphasize assessment of the infant's physical health and health education for caregivers. Little attention has been given to the subjective aspects and challenges faced by the professionals. The challenges indirectly described refer mainly to the training of professionals, the structure of Health Units, and the work overload of professionals. The extent to which comprehensiveness is contemplated by the research and practices described in the articles is discussed, in addition to considering the importance of including the field of Psychology in this debate for the consolidation of comprehensive care.
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