Música como recurso em saúde mental no acompanhamento terapêutico em CAPS II

Laila Thaissa da Silva Menezes; Bettieli Barboza da Silveira

doi:10.5020/23590777.rs.v24i3.e14350

Authors

Laila Thaissa da Silva Menezes Universidade do Estado de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil https://orcid.org/0009-0005-9272-5563
Bettieli Barboza da Silveira Universidade do Estado de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil https://orcid.org/0000-0002-1935-3004

DOI:

https://doi.org/10.5020/23590777.rs.v24i3.e14350

Keywords:

music, therapeutic accompaniment, mental health, subjectivity

Abstract

To understand how the musical experience in Therapeutic Monitoring (AT) relates to the mental health of a Psychosocial Care Center II user, this research covers a descriptive and exploratory case study. The AT was carried out using music as the principal tool, lasting 13 meetings. As data collection, the researcher recorded the meetings in field diaries, which were analyzed and discussed using Thematic Analysis. The report of the meetings was divided into eight categories, which propose reflections on the patient's subjectivation process as: “artistic creation as a manifestation of desire”, “music as a tool for establishing links and meeting demands,” and “transforming sounds into material”. It is understood that it was possible to contribute to the development of the patient, expressing themselves emotionally, interacting with service professionals, as well as with the participation of other users in the different activities.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Laila Thaissa da Silva Menezes, Universidade do Estado de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil

Graduada em Psicologia pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), unidade Ituiutaba; Estagiária em Psicologia no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS II Tio Doc) (2021 e 2022); Técnica no instrumento violino pelo Conservatório Estadual de Música Dr. José Zóccoli de Andrade, Ituiutaba (2016) e Professora de educação básica do instrumento violino pela mesma instituição (2018).

Bettieli Barboza da Silveira , Universidade do Estado de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil

Doutora e Mestra em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina, na área Saúde e desenvolvimento psicológico, com ênfase em Atenção psicossocial, cultura e ambiente. Psicóloga, formada pela Universidade do Vale do Itajaí.

References

Alverga, A. R. de, & Dimenstein, M. (2006). A reforma psiquiátrica e os desafios na desinstitucionalização da loucura. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 10(20), 299–316. https://doi.org/10.1590/S1414-32832006000200003

Amarante, P. (2013). Saúde mental e atenção psicossocial (4a ed). Editora Fiocruz.

Andrade, H., Jr. (2018). Eficácia terapêutica da música: Um olhar transdisciplinar de saúde para equipes, pacientes e acompanhantes. Revista Enfermagem UERJ, 26, 1-7. https://doi.org/10.12957/reuerj.2018.29155

Arndt, A. D., & Maheirie, K. (2021). Musicoterapia social e comunitária e processos de subjetivação política. Psicologia & Sociedade, 33, 1-15. https://doi.org/10.1590/1807-0310/2021v33235846

Barreto, K. D (2005). Ética e técnica no acompanhamento terapêutico: Andanças com Dom Quixote e Sancho Pança (3a ed). Sobornost.

Benevides, L. L. M. G. (2013). Função de publicização do acompanhamento terapêutico na clínica: O contexto, o texto e o foratexto do AT. Psicologia & Sociedade, 25(spe.2), 108-116. https://doi.org/10.1590/S0102-71822013000600014

Bogdan, R. C., & Biklen, S. (1994). Investigação qualitativa em educação: Uma introdução à teoria e aos métodos. Porto Editora.

Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101. https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa

Conselho Federal de Psicologia, Conselhos Regionais de Psicologia, & Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas. (2022). Referências técnicas para atuação de psicólogas (os) no centro de atenção psicossocial (CAPS). CFP. https://site.cfp.org.br/publicacao/referencias-tecnicas-para-atuacao-de-psicologasos-no-centro-de-atencao-psicossocial-caps/

Foucault, M. (2019). História da loucura (11a ed). Perspectiva. (Trabalho original publicado em 1961).

Heller, A. (2016). O cotidiano e a história (11a ed.). Editora Paz e Terra.

Lancetti, A. (2016). Clínica peripatética (9a ed.). Hucitec.

Maheirie, K. (2003). Processo de criação no fazer musical: Uma objetivação da subjetividade, a partir dos trabalhos de Sartre e Vygotsky. Psicologia em Estudo, 8(2), 147–153. https://doi.org/10.1590/S1413-73722003000200016

Méllo, R. P. (2021). Tratamento asilar, o desamparo e o acompanhamento terapêutico (AT). Psicologia & Sociedade, 33, 1–13. https://doi.org/10.1590/1807-0310/2021V33240186

Pelúcio, L. M., Silva, J. C. de A., & Souza, R. Â. de A. (2019). A importância do acompanhamento terapêutico como estratégia de intervenção auxiliar à clínica tradicional. In G. A. de Farias, J. C. de A. Silva, M. J. C. dos Santos, & F. C. Costa (Eds.), Uma Gosta de Conhecimento (pp. 265–287). Pontes Editores

Paladino, L., & Amarante, P. D. de C. (2022). A dimensão espacial e o lugar social da loucura: Por uma cidade aberta. Ciência & Saúde Coletiva, 27(1), 7–16. https://doi.org/10.1590/1413-81232022271.19852021

Rancière, J., & Moreno, M. B. (2018, 27 de julho). A política é imaginação”: Entrevista com Jacques Rancière. Instituto Humanitas Unisinos. https://www.ihu.unisinos.br/categorias/188-noticias-2018/581209-a-politica-e-imaginacao-entrevista-com-jacques-ranciere#:~:text=A%20imagina%C3%A7%C3%A3o%20%C3%A9%20o%20poder,n%C3%A3o%20s%C3%B3%20inven%C3%A7%C3%B5es%20ou%20fantasias

Nicácio, M. F. S. (1990). A instituição inventada. In F. Rotelli, O. Leonadis, & D. Mauri (Eds.), Desinstitucionalização (pp. 89-100). Hucitec Editora.

Lappicy, P. (2015). Por que cantam os kisêdjê - uma antropologia musical de um povo amazônico. Cosac Naify, 2(1), 380–391. https://doi.org/10.11606/issn.2525-3123.gis.2017.129536

Stake, R. E. (2016). A arte da investigação com estudo de caso (4a ed.). Fundação Calouste Gulbenkian.

Yin, R. K. (2014). Estudo de Caso: Planejamento e métodos. Bookman.